大班散文诗:家是什么-许甜甜老师
温馨提示:
大班散文诗:家是哪个
活动目标:
1、欣赏散文诗,感受家的温情。
2、联系生活感受,抒发对自己对家的感受。
活动过程:
一、 情感导入。
1、在音乐声《让爱住我家》中期待。刚刚我们唱的是哪个歌?想不想唱一唱。
2、那请黄老师为我们钢琴伴奏,好幼儿园散文诗教案怎么写,要用好听的声音听。
3、唱的很好,你们爱自己的家吗?为什么呀?
二、说说自己的家里有哪些
讨论:好,拿出他们的调查表,谁就能第一个大胆地向你们介绍。家里有些什么东西?
三、欣赏散文诗
1、今天老师帮他们带给了一首好听的散文诗“家是哪个”,我们一起来欣赏一下。
(1)提问:你看到同学说,家是哪个?(家是一盏灯)听得真仔细,我们一起来看看(课件)
(2)还有谁来看看,家是哪个?(家是一个屋顶)是呀,家是一个屋顶(课件)
(3)家而是什么呢?(家而是一【大班美术教案 】张床)一张什么样的床,哦,家一张柔软的床。(看课件)
(4)家又是哪个?(是太阳)
2、那为什么家是一盏灯,一个屋顶,一张柔软的床,一个太阳呢。让我们再来用心地欣赏一遍。
(1)为什么家是一盏灯?
(2)为什么家是一个屋顶?
(3)为什么家是一张柔软的床?
(4)为什么家是阳光?
学习相关句型,并跟随老师一起复述
3、是不是这样呢,我们再来欣赏一遍。
提问:欣赏了这首散文诗你有哪些感觉?
二、抒发感受
1、那么,你认为你的家是哪个呢?
老师:我偏爱吃冰淇淋,所以我认为家是一块巧克力幼儿园散文诗教案怎么写,它又香又甜。
2、画一画:家是哪个。
你们都想说呀,让我们把它画出来,去告诉更多的同学。(放《让爱住我家》的音乐)。
您可以选用一种方式下载教案、领取课件PPT
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1792
大班散文诗:家是什么活动目的:
该出手时必须出手