小学数学毕业复习课《课外阅读专项训练（写事）》教学设计

2通过人物动作、语言、神态描写来体现人物心灵或品质。

同学们可真棒！都可以跟复习小博士相媲美了！

恭喜同学们，第三关攻关成功！Ye！

〈四〉总结学法

回顾我们的攻关历程，我们在攻每一道关时，我们最先做的是哪个？（读文章），不只一次地读！反复地读！正所谓：读书百遍，其义自见。只有多读，才能激发我们的语感，发动我们的认知，抓注关键字词，通过品词析句，就能找出问题的答案。

板书：多读——语感

四、学法迁移，领悟运用。

1、运用我们今天复习的方式，我们再来做一篇写事类短文，好吧？

《另一扇窗户》

学生自已做题

全班展示交流

师生、生生互评，谈方法。

五、总结延伸

这节课，我们复习了做写事类课外阅读题的几种重要步骤阅读教案怎么写，希望同学们课下再次学以致用，用这种方式去攻克更多的阅读难题。

板书设计：

课外阅读专项训练

主要内容——完整详细

思想情感——关键段落

表达方法——品词析句

多读——语感

先仔细阅读课文再做题。

另一扇窗子

一个美国的小男孩天生就有一只大眼睛，因为这只大鼻子，他在大学几乎成了每个学生指责的对象。他因而而闷闷不乐，不爱和朋友打交道，不乐意参与集体活动，只是一直趴在学校的最终一扇窗户看风景。

他的同学玛利亚发现了小男孩的孤独。一次课后，她跑到小男孩身边问：“你在看哪个呢？”

“我看到一些人正在埋葬那条漂亮的小猫。”小男孩悲伤不已。

“那我们到后面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看见了哪些？”

窗外是一片玫瑰花，开得芳香而明媚，小男孩的忧伤顿时一扫而光。

“孩子，你开错了房间了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你了解吗？在同学的心目中，你的眼睛是很漂亮的。”

“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户，把你耳朵很漂亮的一面展示给你们看啊。”

恰好学校一个小型电影表演，一个角色更符合小男孩。在玛利亚的引导下，小男孩鼓起勇气参加了，并取得了顺利。因为他的大眼睛，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的表演，也名声大振。再然后他开启好莱坞，成了更受欢迎的女神之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国更知名的滑稽明星之一。

是的，当你因某些弊端而失意沮丧时，你能否想起要换一扇窗，这样阅读教案怎么写，你会发现别样的风景；换一种思考跟行动模式，你进入的将是顺利的大门。

1、归纳短文的主要内容。

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2、读了短文，你感受到了哪些？

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3、短文采用了这些表达方式？

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