《童话故事》的教案

《童话故事》的教案

一. 教学目标：1、欣赏《糖果仙人舞曲》，感受童话的诡异氛围跟音乐轻松活泼的心情。 2、学听歌曲《小红帽》，能唱准、唱整齐，并可给曲子配上打击乐伴奏和律动。 3、通过《喇叭花》的游戏，学习识别音的高低。 教学准备：课件、钢片琴、打击器乐。 教学过程： 一、《在钟表店里》律动进入学校，师生问好。 教师谈话引入：小朋友，你们爱听童话故事吗？今天，就让我们一起走进童话故事的王国，听听这些用戏剧来述说的美好故事，好吗？

二、欣赏《糖果仙人舞曲》。 1、初听：《糖果仙人舞曲》边听边想象。 2、讨论自己所想像到的情境。 3、教师出示糖果，讲讲故事。 4、再听乐曲，想想糖果仙人是怎么样跳舞的。 教师一边辅以简洁的示范动作。 5、边听音乐，一边跟糖果仙人一起律动。 6、了解音乐所用的钢琴，并给音乐配上打击乐器伴奏。 教师提醒：这么好看的舞曲，你们明白是用哪个乐器独奏的吗？出示钢片琴（简单示范）。钢片琴的曲调轻快、富有童话色彩，很适合体现这首歌曲梦幻般的颜色，要是请你来用小提琴为音乐间奏，你会用哪个乐器呢？ 师生讨论。 7、再听乐曲，一边伴奏一边律动。

三、游戏：分辨音的高低。 1、教师引入：不管是哪个好听的音乐，都是由一个个的音构成的，每个音都有固定的音高，接下来，我们就来做个小游戏讲童话故事的教案怎么写，分辨音的高低。 2、听听哪个音跟图上喇叭花的音高相同。 3、分辨两个音的高低。（教师给予奖励）。

四、学听歌曲《小红帽》。 1、谈话引入：出示小红帽，引出小红帽的故事。 2、边唱《小红帽》歌曲的清唱录音，边讲故事。 3、学生说说听后的看法，说说小红帽在去外婆家的路上讲童话故事的教案怎么写，会想些什么，说些什么。 4、听歌曲录音，说说小红帽说了哪些。 5、跟同学读读歌词。 6、戴上小红帽，在戏剧伴奏下演演小红帽，读读歌词。其余学生为之伴奏。 7、跟琴学听《小红帽》。 8、学习歌曲的街舞动作，边跳边听。 9、伴奏。 五、小结。

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