音乐教案《愉快的梦》教学设计教学目标：

---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其它应用文档，如需本文，请下载--------------音乐教案《愉快的梦》教学设计教学目标：本文从网络收集而来，上传到系统为了给到更多的人，如果您应该使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作圆满，万事 如意！教学目标： 1、通过演唱、听赏教学，使教师体验戏剧带来的 美及感情的惬意，感受音乐的心情变化，培养丰富的 音乐想象力，并能用有情感的歌声抒发《愉快的梦》 所展现的美好的梦境。 2、通过收集有关梦的资料，和创编等多种形式， 让学员进行感受实践活动，并培育人们的变革观念跟 初步的戏剧构思能力。 教学重、难点： 贯穿始终的感情体验 教学准备： （教师）钢琴、多媒体、打击器乐 （学生）课前搜集的各类资料、彩纸、剪刀 设计意图： 1、激发、培养教师学习戏剧的兴趣，引导人们主 动地进行交往、合作，积极参加感受、体验、表现音 乐，培养教师的戏剧能力。 2、层层情感铺垫，引导师生积极的感情体验、情---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其它应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其它应用文档，如需本文，请下载--------------感体现，并在活动中受到情感的升华。

3、调动学生积极的认知活动，引导人们大胆地想像，富于个性的寄寓，培养创新观念、创造能力。 教学过程： 一、音乐声中学生问好。 二、演唱、欣赏，感知表现 1、唱唱歌曲《愉快的梦》 师：同学们，我们来听一首熟悉的歌吧。（播放） A、单声部练听准确 B、分声部完整合唱 要求：旋律准确，声音连贯、流畅，吐字自然、清晰，二声部合唱均衡、和谐。 2、欣赏一段乐曲，“做”个梦，感受其心情、意境 师：闭上眼睛，听一段音乐，根据听到的音乐做个梦，充分发挥你的想象力，看看你可梦到什么？ A、学生聆听无标题音乐（格里格的《摇篮曲》） B、各抒己见畅谈梦境（说一说你的梦境，你为什么会有这种的看法？根据是哪个？） c、老师总结鼓励：看来，这戏剧对我们的精神生活所起的作用真大，只不过是一串串音符，但是在同 学们的耳朵中、头脑里，却带给了如此大的想像空间教案的教学目标怎么写， 给了我们这么多的美的画面、美的享受。---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其它应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其它应用文档，如需本文，请下载--------------3、感情处理，表现《愉快的梦》 师：歌曲《愉快的梦》又展现了一幅怎样的场景， 是一种什么样的境界呢？ A、学生语言交流 B、有情感朗读歌词 c、教师范唱，学生用自己喜爱的、比较正确的方 式进行伴奏（如：打击器乐的悠远声、悠扬的笛子声、 轻柔的哼鸣声……） D、学生有情感演唱曲目 >要求：唱出歌词意境（营造优美安宁的氛围，声 音高亢、舒展，随情绪充满变化）。

E、老师总结鼓励：对作品理解得深，我们能够 表现得更好。 三、资料交流，拓展延伸 1、交流收集至的有关“梦”的文学、故事等。 A、四人小组互相交流 B、推选代表全班交流 师：梦有疑虑、恐惧的，更有幸福、快乐的。古 人的梦大多都寄予着它们的梦想与追寻，比如：（结合 学生汇报内容：“故人入我梦，明我长相忆。”“醉里挑 灯看剑，梦回吹角连营。”……）但是鉴于当年社会的 黑暗，他们的梦以及说梦想往往都是虚幻的，在现实---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其它应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其它应用文档，如需本文，请下载--------------中无法实现，最后只好发出“举杯销愁愁更愁”、“一枕 黄粱美梦”的感叹。现在能不一样了，单说小孩的梦，一个个都是描 绘的美好景致，表达的对未来生活的渴求。问问大家， 你拥有一个令人留恋的理想吗？拿出你的纸、笔，给 自己绘制一张未来的愿景吧！2、用场景或文字展现自己的理想 （用自己喜爱的形状的纸，剪出自己喜爱的颜色， 把自己的梦想、愿望用简练的文字或场景刻画出来。

） 3、“五彩的梦”展示活动 （学生用简短的语言表述但是，将自己的作品贴 上黑板。） 四、合作编排，表演呈现 师：大家的理想五彩缤纷，如果只用《愉快的梦》 这首歌来表达，恐怕远远不够了，想一想，你能够用 什么样的方式表达你今天的心态、感受？ 生：随美术舞蹈、给曲子编排新歌曲…… 师：就近集合或依据必须，自由寻觅最佳合作伙 伴，发挥集体的力量编一编，练一练吧！ 1、生以小组为单位，进行各类创编活动，老师参 与指导。 2、推选小组台前表演。---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其它应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其它应用文档，如需本文，请下载--------------3、选择一组比较顺利的，全班学习。 五、小结欣赏 1、师生互勉： 师：每个人都要有一个梦想，每个人都要为理想 而尽力，只有这种，理想就会变为现实，美梦才会成 真，老师有一句话送给大家，我们彼此勉励。 现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的湖泊， 辛勤的劳动则是架在桥上的桥面。 ----克雷洛夫（俄国寓言诗人） 2、欣赏歌曲《童年的梦》（播放电脑） 师：跟着音乐动一动，唱一唱。

“梦里的门啊快快打开，我的梦想要放声歌唱。 梦里的门啊快快打开，我的梦想要展翅飞翔……” 3、同学们，为了自己的哪份理想努力吧，祝愿大 家梦想成真！音乐教案《愉快的梦》教学设计教学目 标本文从网络收集而来，上传到系统为了给到更多的人，如果您应该使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载）教案的教学目标怎么写，另外祝您生活愉快，工作圆满，万事 如意！---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其它应用文档，如需本文，请下载--------------