幼儿园大班游戏教案范文精选

教育要使人愉快，要使一切的教育具有乐趣。下面小编为你们整理分享的是关于幼儿园大班游戏教案范文精选，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有必须的大家。

大班游戏教案篇一

一、活动目标:

1、在理解文学作品的基础上,能够积极地参与演出游戏活动。

2、在语言、动作、表情等初步学习表现角色的性格特点。

3、能合作设计跟布置游戏画面

二、活动准备:

1、经验准备:

幼儿理解故事的内容,并学会复述故事,以此培养幼儿对舞台的兴趣。

2、物质准备。

(1)小兔、公牛、小狗、熊、狐狸、公鸡的服装跟头饰。

(2)兔子的房子一座。

三、活动过程:

1、引题:出示动物的角色引题。

2、引导幼儿复述故事内容:有表情地、生动地向幼儿讲述故事,帮助幼儿理解作品的观念内容,了解人物的性情特征,记忆、复述故事情节等。

3、练习故事中的访谈,要求表情跟语气要符合角色的性情特征。

4、全班进行分角色练习对话。

四、 观察与加强:

观察:幼儿在活动之前未学习过这个故事,有一定的经验,因此孩子们对故事内容更熟知,较快理解故事中主要含义,初步学会角色的对话,并把握的较熟练。

对故事中角色的动作演出方面做的不够,幼儿在训练角色对话时,动作表现的较少。

推进:加强角色的访谈训练,动作演出。继续鼓励幼儿学习动手布置场景。

大班游戏教案篇二

找位置

目的：1.教小孩学会将象棋子摆在棋盘的固定位置上，认记读象棋上的字。

2.培养幼儿初步的空间认知力。

准备：32枚与棋子一样大的方形木板，将原象棋上所有的字，用红绿两色笔分别照抄在圆板纸的一面。

玩法：1.将棋盘铺好，成人用胶带将圆纸板粘在棋盘的正确位置上，露出有字一面。

2.将原棋子倒出，由孩子分为红绿棋两组，成人引导孩子按照棋子上的字在棋盘上对号入座，把棋子摆在棋盘的对应位置上。

3.孩子会摆会，成人和小孩各摆一组，看谁速度快，谁为第一。

4.孩子摆熟后，将圆字板拿走大班教案怎么写，让宝贝试着把棋子直接在棋盘的恰当位置上摆好。

大班游戏教案篇三

【活动目标】

1、学会说话，理解歌词内容

2、发展节奏感和耳朵听辨iruika的灵敏性

3、学会跟老师互动，享受游戏

【活动准备】

各种乐器、课件

【活动过程】

1、开场舞

老师：大家根据老师手里的铃声踩着对应的乐曲节点，走进房间做游戏吧!

幼儿根据校长手铃的节奏走进房间，有序坐好。

2、学音乐

老师：小朋友们，大家欣赏这段戏剧，告诉同学都看到了哪些声音啊?(老师打开课件)

幼儿：回答听到的不同乐器的声音。

老师：那么他们觉得好看吗?你们可以把看到的声音模范出来吗?

幼儿：自由模范乐器声音，了解iruika不同乐器发出的声音的区别。

老师：大家跟着同学唱歌吧!

幼儿和唱学唱。

3、做游戏

老师：小朋友们真棒!那么现在老师手里也有众多乐器。请小朋友们闭上眼睛，靠唱声音告诉同学你们看到的是哪个乐器?

幼儿闭上眼睛与教师互动，增强听辨力。

大班游戏教案篇四

区域活动玩车

活动目标：

1、发展幼儿大肌肉运动，四肢协调活动的能力。

2、通过游戏，让幼儿主动探索每种车的不同玩法，体验玩车的快乐。

3、初步培养幼儿同伴之间友好相处、互相尊重的品质。

活动玩法：

1、扭扭车：

a、能用不同的方式使汽车往前，例如：坐在车上，双手紧握车把手扭动;双膝跪在车上，双手紧握车把手扭动;单膝跪在车上，一只脚蹬地使车辆往前等。

b、鼓励幼儿扭动车子滑上小桥，能掌握车速，不使车辆滑至桥边。

c、设置障碍，让幼儿在滑动车时钻过一定高度的橡皮筋。

2、三轮车：

a、设置快慢车道以满足不同能力的幼儿，让幼儿知道“交通规则”。

b、设置障碍，让幼儿在障碍中呈S形往前行驶。

c、鼓励幼儿和同伴一起玩大班教案怎么写，一人开车，一人站在车后，在要求的路线上行驶。

3、独轮车：

a、乐意推动独轮车，掌握平衡。

b、在一定的路线中行车，车上可摆放物件，增加游戏的乐趣，例如：运西瓜，送礼物等。

大班游戏教案篇五

动物小时候

一、活动目标

(一)学习有目的地搜集资料、初步学习掌握通过查找资料了解事物的方式。

(二)养成主动学习的习惯。

(三)喜欢探索动物的秘密，知道不同的动物有不同的成长模式。二、活动准备

(一)知道从图书上、电视上、网上、报纸上能查找学习资料。

(二)电视机，实物投影仪。三、活动过程

(一)引入主题

1、“小蝌蚪小时候真好看，你们还了解这些小动物小时候的故事吗?我们可以去哪儿查找这些资料呢?”

2、小结：可以去电学校、科学室、标本柜、图书架。查找资料，让幼儿知道借东西要未经管理员同意，还要登记。(二)查找资料

1、学习寻找资料的方式

(1)按需要找出所需资料

(2)征得管理员同意阅览资料。