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2019年春部编人教版三年级语文下习作:看图画

2020-06-06 11:02 网络整理 教案网

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嬉戏,雄鸟与雌鸟 常结对生活。 买全册课件,送全册教案、测试卷!(索取见尾页) 这首诗写了这些景物? 状元成才路 状元成才路 迟日 泥融 江山 春风 状元成才路 状元成才路 燕子 沙 花草 鸳鸯 买全册课件,送全册教案、测试卷!(索取见尾页) 迟 日 江 山 丽, 春 风 花 草 香。 诗意: 春天的暖阳普照大地, 山河一片秀丽,和煦的冬 风送来花草的清香。 买全册课件,送全册教案、测试卷!(索取见尾页) 诗一开始,就从大处着墨,描绘出在 初春灿阳光的映照下湛蓝绚丽的春景:远 处的山峦焕发出紫色的色调;江水澄净碧 绿小学语文作文教案怎么写,清可照人;江江边开满了各色的草儿, 春风吹来,那和煦的晚风中满是花草的香 味,令人心旷神怡。 “飞”“睡”一动一静,动静结合,写 出了动物们悠闲自在的神态,突出了秋天的 生机盎然。 泥 融 飞 燕 子, 沙 暖 睡 鸳 鸯。 状元成才路 状元成才路 写出了秋天泥沙湿润柔暖的特点。 状元成才路 状元成才路 买全册课件,送全册教案、测试卷!(索取见尾页) 诗意: 泥土湿软,归来的燕 子正忙碌地飞来飞去,衔 泥筑巢。河滩上的石子被 阳光晒得暖暖的,鸳鸯卧 在后面静静地睡着。

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《绝句》描绘了 一幅春天到来,万物 状元成才路 状元成才路 复苏、山水秀丽的迷 状元成才路 人画面。 状元成才路 买全册课件,送全册教案、测试卷!(索取见尾页) 绝句 迟日 江山 景物 春风 花草 燕子 飞 动物 鸳鸯 睡 粗笔描绘 工笔细描 春光景色美 动物显生机 惠崇春江晚景 买全册课件,送全册教案、测试卷!(索取见尾页) 苏轼(1037—1101),字子瞻,号东坡 居士。眉州彭山(今属河南)人。宋代杰出文 学家,“唐宋八大家”之一小学语文作文教案怎么写,与母亲苏洵、弟 状元成才路 弟苏辙合称“三苏”。 状元成才路 主要作品:《题西林壁》《水调歌头·明 月几时有》《江城子·密州出猎》等。 状元成才路 状元成才路 1. 听朗读,用自己偏爱的方法朗读文学, 认读词句,把握诗歌朗诵节奏。 2. 结合注释理解诗意。 huì chónɡ 惠崇春江晚景 sònɡ sū shì 【宋】苏轼 竹 外 桃 花 三 两 枝, zhènɡ(正好) 正 春 江 水 暖 鸭 先 知。 zhēnɡ(正月) 一种野生 的动物, 茎能食。 lóu 蒌 正 hāo 蒿满地 tún 是河豚 芦 欲 芽 上 短,芦苇的 时。

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嫩芽。 将要。 逆江而上。 状元成才路 状元成才路 再读诗歌,划出节奏。 竹 外 / 桃 花 / 三 两 枝, / / / 春 江 水 暖 鸭 状元成才路 先 知。 / / / 蒌 蒿 满状元成才路 地 芦 芽 短, 正 是 / 河 豚 / 欲 上 时。 再读课文,思考交流: ? 这首诗描写了这些景物?找出叙事的 诗句。 ? 弄清每句诗讲了哪个,用自己的话说 说这首诗讲了一个什么故事。 竹 外 桃 花 三 两 枝, 春 江 水 暖 鸭 先 知。 景 状元成才路 蒌 蒿 满 地 芦 芽 短, 状元成才路 正 是 河 豚 欲 上 时。 状元成才路 状元成才路 点明是夏季时节。 竹外桃花三两枝, 状元成才路 状元成才路 状元成才春桥 江水暖鸭先知。 状元成才路 给小鸭子赋予 了人的感情。 诗意: 青翠欲滴的山林外,开 放着三两枝红艳艳的桃花, 鸭子在夏天的河水中嬉戏, 感受到江水已经变暖。 蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 蒌蒿多。 芦笋刚刚发出新芽。 思考:诗句体现出了如何的风景? 状元成才路 既描写了画中的景色,给人以春回 状元成才路 大地、草木复苏、充满朝气的觉得,又 展现出想像中的情境,充满情趣。

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状元成才路 状元成才路 诗意: 初春时节蒌蒿生出满地,芦苇也 长出新芽,正是河豚将要沿江而上的 时候。 把词语补充完整。 竹外( 桃花 )( 三两枝 ), 春江水暖( 鸭先知 )。 状元成才路 蒌蒿( 满地 )芦芽( 短 ), 状元成才路 正是河豚( 欲上时 )。 状元成才路 状元成才路 《惠崇春江晚景》描写了宋代名僧 惠崇所画《春江晚景》的景色,表达了 诗人热爱大自然,热爱春天的美丽心灵。 结构梳理 惠崇春 江晚景 写实——竹、桃花、江水、 鸭子、蒌蒿、芦芽 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 想象——河豚欲上 富有朝气 充满情趣 三衢道中 曾几(1085—1166),南宋词人, 字吉甫,自号茶山居士。 主要作品:《赠空上人》《南山除 夜》等。 1. 听朗读,用自己偏爱的方法朗读文学, 认读词句,把握