2015高二政治教学设计方案范文

学好高二知识，为高中打好基础，接下来是小编为你们总结的2015高二政治教学设计方案范文，希望你们喜欢。

一、指导观念及总体工作模式

为了更好地贯彻国家跟浙江省有关教育宗旨，更好落实高中跟教务处工作计划，同时结合政治学科的有关实际状况，本备课组总体工作模式是：以《浙江省普通学校思想政治学科教学指导意见》为指导，贯彻落实学校“以人为本、科学自主”理念，积极推行“生本课堂”的教学实践，明确高二师生学习方向跟目标，以便更好地提高学习的针对性、有效性。

1.以推动普通学校课程变革为指导，以提升教师能力，努力培养学员的自学能力、创新精神和实践能力为宗旨，加强集体备课，互相学习，共同提升，不断增强集体凝聚力。

2.深化课堂教学改革，改变接受性教学的方式，落实引导学生积极主动参加、乐于研究，培养学员分析问题、解决难题的素养，把教学还给学生，让学员真正作为学习的主人。把握改革方向，优化课堂教学，重在提高教师学习效率，提高质量。

二、学情分析

1.高二学生分为四个层次：文科快班、普通班，理科快班、普通班，为教学带来了巨大的困难。其中快班学生的学习基础、学习习惯跟学习能力相对于普通班应很好一些，而同在快班或普通班的教师也是差异，这些现象的存在为课堂教学带来巨大的难度。

2、经过一个半学年的学习，学生将要基本熟悉了学校地理学科的学习，学科专业知识能力和学科学习及应试能力等均有了一定的累积和提升，这些都为本学期进一步学习地理学科的相关常识奠定了良好的基础。

3、虽然经过一年半的学习，学生的学习获得了一定的效益，也培养了一定的自学能力，但在学习上对同学的依赖性依然非常大，自主学习的观念跟能力不强，自主学习的习惯有待进一步培养。

4、本学期的教学主要任务是6月份的学业水准考试，我们认为任务更重。因为理科班的状况是大部分学生忽视地理学科的学习，文科班的体艺生基础很差，我们害怕这部分教师在学业水平考试中会遭遇困难。我们计划在文科班用一个月的时间完成《文化生活》的课堂，理科班也加强教学进度，尽快完成《文化生活》的学习。之后我们将进行四本必修课程的全面复习，以期在学业水准考试中取得好成绩。

三、教学目的任务跟教学要求

以邓小平理论和“三个代表”重要观念、科学发展观为指导，以全球特色社会主义文化建设为重要内容，紧紧围绕与学生息息相关的文化生活展开。文化生活教学目的总结为一句话:提高教师的文化素养、培养教师的民族精神。《文化生活》课程模块的设定，体现了课程的美育性质跟人文价值，凸显了文化建设成为社会主义现代化建设重要领域的时代意义，增强了推进思想政治教育的主动性、针对性、时效性。

四、教学常规推进思路

1.发挥全体成员的力量，结合教学实际，经过仔细分析讨论，制定本备课组教学工作计划，统筹安排教学内容和活动。

2.实行集体备课制度。首先规定学生充分理解课本，掌握知识重点，把握知识体系，弄清知识的来龙去脉。在备好教材的同时，注重备学生、备教法，群策群力，形成最优方案，努力改善课堂效益。每人都在自己掌握的资料里找寻最好的习题，编制适合教学实际的自编练习。

3.带着饱满的心情开展教学学习活动，以师生为主体、教师为主导，打造科学自主高效的自主教学，培养教师的自主学习习惯跟能力，提高课堂教学效率。

4.注重对学生进行审题思路跟步骤的培养，举一反三高中政治教案怎么写，以提升教师审题、解题的素养。对每份练习及时批改，及时统计，作好分析高中政治教案怎么写，及时评讲。以作业为系统知道学生的学习状况，以作业的结果为指导开展课后的培训释疑和巩固。

5.通过作业和谈话等方法迅速了解师生学情，及时进行集体培训和部分辅导。

6.认真组织试题的选取、编制和送印，认真做好考前辅导，认真参加阅卷和评卷活动。