幼儿中班语言儿歌教案：捉迷藏

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学习活动：捉迷藏

目标：

1、感受诗歌中的有趣意境，激发幼儿对大自然多彩的色彩形成独特兴趣。

2、学习仿编诗句：xx躲在xx里，启发幼儿大胆想象。

准备：磁带，插图，红、黄、蓝、绿标记若干。

过程：

一、引起兴趣

师：小朋友，我们来玩捉迷藏的好吗？（幼儿躲藏，老师来找。）

二、欣赏诗歌

1、师：你们喜欢玩捉迷藏的，调皮的太阳也偏爱玩，他会跟谁一起玩呢？让幼儿带着问题欣赏诗歌一遍。

2、后问：你认为这首诗有趣吗？什么地方更有趣？

三、演示教具，请幼儿再次欣赏

1、提问：谁把太阳的脑袋蒙起来了？太阳数数时儿歌教案怎么写，颜色们在干什么？哪几种颜色躲起来了？躲在那里？太阳又没有找到他们？

2、跟着录音儿歌教案怎么写，幼儿拿出颜色标志学说：xx颜色躲在xx里。

3、让幼儿手拿颜色标志，说说：绿色还可以躲在那里？黄色、白色、蓝色……还可以躲在那里？

4、老师提问：紫色、粉红色……这些色彩可以躲在那里？

四、分组仿编诗句

1、让幼儿小组仿编诗歌的第二段。老师巡回指导，帮助幼儿合作、分工完成任务。

2、启发儿童大胆想象，老师帮助幼儿提炼诗句。

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