中班教案怎么写

教案是每个同学开会之前必须准备的文本内容教案怎么写?，有助于老师理清上课模式，让上课过程非常流畅。对于幼儿园的教学只是一样，也必须老师做好充足的打算。下面优教网小编就和你们分享一下中班教案怎么写。

中班教案怎么写

一、按照教学大纲做好课堂内容安排

根据教学大纲及相关的教学指导，安排好一天或一周的学习内容，再依照学习内容制定每节课的教学讲稿，如果必须多媒体教学，那么就必须制作PPT课件等。

二、幼儿园教案的编写

因幼儿园的课堂特点决定，教案的编写尽量简单，突出，要有特色，根据成人心理制定教学步骤，选取教具，活动过程中要考虑到安全、健康等制约因素。

下面说说写教案具体方法：

首先是分析教材

分析教材。题目、来源，即从何而来、为何而选——即假如你的活动是来自于主题的,讲清主题的内容及价值追求，本教材在主题中的地位、与主题内其它教材有无联系。如果你的活动是来自于儿童生活的,讲清为什么应从生活中选这个教材，要探讨儿童的年龄特点、心理特征、学习特性以及与教材对推动幼儿发展的关系。

分析学情

分析些什么?幼儿的年纪特点、心理特征、学习特性及其与教材的关系(例：小班《亲亲长颈鹿》：小班幼儿年龄在4岁左右，他们进入典型的游戏年龄阶段，是角色游戏的高峰期，他们对游戏非常感兴趣，平时总喜欢把自己想像成独白中的某一角色，但因为词汇贫乏，幼儿在游戏中想说又不知该怎样说教案怎么写?，即使说了也很难把自己的含义表达完整 )。学情分析是幼儿园老师备课时最容易忽视的。学情分析的目的是选择适合的教法和学法。

教学目标

如何确定目标——情感、认知、能力。目标贵在挖掘。挖掘的前提是对教材的剖析。目标的评判重点在能否明确、是否准确、是否能检。与此同时，要探讨教材的重点、难点以及确认的诱因或突破的方式

教学准备

物质准备、知识经验准备等及其为何要这么打算，物质准备中除了教具的打算以外，有时还要说清教学环境的布置。

教学流程

这环节通常是拉大说课距离的环节。要点是哪个?怎么说才是流畅的?一般应说清“总共有几大环节”“各环节的主要目标”。分环节讲清“教哪个”、“怎样教”——如何确保教学目标的达成、如何确保重点难点的攻克、如何确保所有孩子最大限度地达成目标。这应从“选择哪个教学方法来突破教学的重难点”、“如何鼓励教师学习”、“如何训练帮助儿童在心灵、认知、能力等方面取得提升”以及“为什么这样教”这几方面说。

中班教案范文

中班科学：《你看到了哪些》教案设计

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