《幼儿园教师该怎样说课与备课》培训心得

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原发布者:仙人指路

2015—2016学年第一学期《幼儿园长该怎样说课与备课》培训经验感受孤山镇第二幼儿园杨英此次培训活动收获巨大,最大的收获就是,我知道了无论是幼儿还是同学,做任何事情都应敢于尝试,因为唯有在实践的过程中,你能够看到问题之所在,才能收获,无论事顺利还是失败,那针对我们的专业成长都是有巨大益处的。说课对我们来说是相当重要的，在讲座已经开始的前段时间，我对其中一篇讲稿进e68a84e799bee5baa631333433623830行说课准备，但我什么也写不起来，一切都是那样不知所措。在整个讲座中，苏老师谈及了许多在说课过程中存在的难题，也谈及了说课的说教学目标、说教学准备、说教学过程及过程中要切记的问题，说课内容要详略得当，突出重点、特点；避免理论与实践相脱离；说课教师要具有基本的素养，如培训教案怎么写，教师应有良好的心理素质培训教案怎么写，冷静、沉着、有信心；精神饱满，端庄大方，状态积极；语言流畅、表达自然，声音有轻有重、速度有急有缓，抑扬顿挫，富有节奏感，与听者有眼神交流，应充满温情与感召力等。让我深深感受到说课的不是一天两天能成功的，它必须不断的累积，磨练。在一次次失败中得出总结和心得。在平时上班是可以向经验丰富的老学生求助，让她帮你宝贵的看法，这样你就会有进步。学习之余,也思考了自己的状况。平时在园,活动打算显得更仓促不够全面,在教学的之后,往往也是遵循教科书上的方式方法,不能否将它与现实生活结合上去,多采取孩子们喜欢的方法来进行。此次的辅导活动我受益匪浅,我决定在之后的教学中要很好地学