教案的方式，完美试讲的关键！

摘要：面试形式：中小学：5分钟结构化面试+10分钟试讲+5分钟答辩，幼儿园：5分钟结构化面试+10分钟才艺展现(需要写活动设计)+5分钟答辩，更多关于学生资格考试的免费咨询可以加微信:laoshiOK22.

【资格证】面试早知道：教案的方式，完美试讲的关键！

如果你是师范生对于教师资格证教案和口试也不要掉以轻心，非师范生的你也不用担心，不要认为自己没有经验就感觉自己没有希望了，但是细心的小编整理教师资格证面试试讲的一些重点，帮助你们的高分，快来学一学！

面试内容

面试形式：

中小学：5分钟结构化面试+10分钟试讲+5分钟答辩

幼儿园：5分钟结构化面试+10分钟才艺展现(需要写活动设计)+5分钟答辩

面试基本环节：

抽题目写讲稿20分钟，结构化问题5分钟，试讲10分钟，答辩5分钟

教案的形式

我们先来介绍一下什么是教案。教案也称课时计划，是预设的教学活动方案，是课堂设计工作的一种书面化表述。无论学生年龄跟经验怎样，都有必要设计跟利用教案。对于新学生来讲，教案在推进教学中的意义就变得突出。

那我们在进行教案的编写的之后，一般必须设计课题、课型、教学目的、重点难点、课前准备、课时安排、教学过程、板书设计。

但是因为我们的备课时间只有20分钟，最后咱们在退场的之后是必须上交教案纸的，所以我们的教案应写的简洁、重点突显即使不混乱。一方面是避免考官看教案，然后计入分数。另一个原因是我们的教案中会涵盖重点难点、教学目标，这都有也许是最终我们在试讲完毕后，考官对你进行答辩的问题。所以，教案的编制还是至关重要的，那么我们在写教案的时侯呢，就不需要去把上述的几点全部写上，因为，备课时间太短。我们只应该写上课题、教学目标、重点难点、还有教学过程跟板书设计。

我们在编写教案的之后，这几个环节是相辅相成的，只有你的教学目标设计的知道、明了。教学重难点抓的准，这时候后面的设计教学过程能够写的好。那有的朋友觉得教学过程才重要，其他的没关系，这绝对是不行的，因为你这个试讲结束后，必须应无法超过你设计的三维目标，整个试讲过程需要要紧扣着教学重点难点展开，最后超过突出重点，突破瓶颈。这是一堂课的一个基本要求。

那我们先来探讨第一个教学目标这个点，需要同学们在编制教案的之后，能够了解到我们所设计的教学目标是三维目标，这个是需要的，无论你是哪个学科，知识与技能，过程与技巧，情感态度与价值观。这三个维度。首先是常识与技能，这个目标，其实就是我们这堂课，学生学习之后，能够学会这些知识点，或者技能课，掌握这些知识，这只是传统的同学在设定教学目标的之后，他们只会设计一个目标就是这个知识与技能目标，其他的都省略；过程与技巧目标，其实就是本堂课学生借助什么方法增加了哪些能力。

最后，情感态度价值观目标，其实就是通过本课的学习，学生被唤醒了什么感情，培养了哪个兴趣。

那么，我们再来看第二个部分教学重点难点， 教学重点是指有共性、有重要价值的内容。是稳固的、恒定的。但是教学难点是教师难于理解跟掌握的内容，难点是应按照不同的学生的身心特点、知识储备稍加变化的。

接着，我们重点来看一下教学过程这个环节，这是在教案编制的过程中最为至关重要的一环。包括导入、新授、巩固、小结和作业这五大环节，不过同学们要切记，其实也不是每一个学科我们在编写的过程都是按照这几个步骤的，要看详细的课型还有学科，但是这5个步骤是每一个学科相对更通用的。

首先是导入，导入的类别是这些的，比如，直接导入，复习导入，设疑导入，问题导入，故事导入等等，但是鉴于我们是考试，所以三维目标的教案怎么写，尽可能的我们不去用直接导入。考生们要想一些独特的导入方式。精彩的导入能够把握评委的心，比较建议你们的是多媒体导入，很可表现新课改的观念。

其次，是新授这一环节，在整个新授的过程中，同学们记住一定要体现出我们新课改的核心模式，在这一部分我们应贯穿“以师生为主体教师为主导”的这个模式。那老师在这个地方帮同学们提一个窍门，无论你是哪个学科都应在课堂过程中，加入“小组探讨”这个环节，并且三维目标的教案怎么写，这个小组探讨的难题一定是你本堂课的课堂重点或是难点。

下一个环节是巩固训练。那我们在这一个环节里，一般我们的学科都是要讲练结合的。尤其是英文也有语文，美术，体育，音乐那样的一些学科是一定要重视这个环节的，那我们在巩固练习环节，同学们注意应有层次性，难度适当。练习应有针对性，针对本课的重点难点。如果你是考中学的同学，我们的训练需要有趣味性，比如做游戏，开火车，滚雪球等。

接着是总结，小结这个部分，老师帮你们的建议是，要帮考官展现出自然，符合新课改的总结，因此，我们可以回答学员“本堂课的收获”学生自由回答，这时候教师带学员回顾本课重难点，把教学升华，引导到爱情态度价值观上。完美收尾。

最后就是布置作业，我们在最后一个环节，注意的难题是，我们新课改不可能去布置机械的重复的作业，我们应布置的是开放的作业，如果是1、2年级的课，我们就不要布置作业了，并且通常只有数语外，理化生需要布置作业，其他的学生就帮学生布置一道思考题就可以了，尽可能的不去留写的作业。

教学过程我们就说到这里了，最后也有一个需要写的是板书设计。板书是老师讲课时为帮助教师理解我们本课的重难点，因此板书上面要表现出本课的基本教学框架跟想法。并且应做到新颖、美观、大方，如果你板书写的不好，你今天就可以买一个黑板纸在家里练习了。要求你们的板书做到“字不如表，表不如图”。如果你可借助图表的方法展现的板书设计的话，那必定会为你的试讲加分的。

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