初中生最爱的作文教学秘籍，你get了吗？

新手老师不比我们想象的简单，辛辛苦苦写文章头都大了。一些经验丰富的老教师也表示懵圈，学生们更是一脸懵逼地看着考试时间一点点缩短却不知所措。

古人有句话，说“读书多了，写作文就会好看”，其实这指的就是模仿写作！无论是古代还是现代的语文老师都喜欢用这个方法来教课，对于新手来说可是实用得不得了！

要知道上课写作到底为啥，看篇范文就懂了，自然而然就会写，还能找出自己的想法。这样的话，很多同学都可以跟着模仿，写出一些有情节又带感情的文字。对于那些脑袋快、写作棒的同学来说，就能写得出更加出色的文章咯！

咱们来玩个游戏！首先给大家分享下谢同学的文章《那晚真的吓死了》，然后看看书里的课文《走一步再走一步》和《珍珠鸟》。接下来，咱们一起来聊聊这些文章所表达的感情有什么不一样，还有它们的主题是啥~

大部分人读完这报道可以在下面留言说说看法，看来咱们的写作水平都提高！

有时候，那些学生就是觉得名人大师的东西特牛，搞得他们都觉得没戏了。这就好比看着月亮摸不着。

首先，咱们今天上课是想让你试着写一下关于亲情的文章~之前给你发的那本小书里面有两篇文章，分别是《纸船》和《羚羊木雕》,还有一个同学自己写的叫做《左边》。读完这些你就能够更深入地了解什么是亲情了！当然，亲情中也有时会出现一些小摩擦或难过事，这其实也算是亲情的一部分。亲情其实一直都在默默地引导着我们的生活，帮我们不断进步成长。所以，我们得用心去感受并去描绘出这样的感情。

说实话，我觉得你们读书多了之后，写作文真的进步很多！懂了作文的套路了。这个学期，你们写出的亲情故事都是感动人心的那种，充满了想象力跟真情实感。那么现在咱说说，你们初三的孩子们，是不是应该琢磨琢磨怎么把作文写得更好？比如说，你可以试试开头写的清汤寡淡，下笔出奇制胜；发挥想象多想想吧；大胆尝试去猜测；用物体来打比方；对比分析也是个好主意。但是对那些刚进初中的小弟弟妹妹们而言，这些可能有点难度过大了，上课可能会蒙圈的。

想象这样，你想教初三的孩子们怎么描绘人物外貌和动作，他们可能会觉得非常单调，要么就是课上缠着你让人心烦意乱，要么就是在底下呼呼大睡，因为这对他们而言好像是早就学过的。

当年（2007年），我教过好多初二学生写作文，发现他们不会选择素材，你知道吗？他们只把文章随便写写，像是在编故事。那个时候，我就给他们讲了一堂生动的写作课，题目是《从细节出发，让文章更鲜活》。上课时，我们先阅读了几个经典的例子，其中有一个就是**戚的《散步》。这篇文章描绘了我和家人散步的画面，我背负着我的妈妈，然后妻子和儿子跟在后面。文章中的儿子有点胖嘟嘟的，但是我感觉他并没有那么重。我想告诉他们，写作并不容易，需要多读书，多练习才行。记得留言给我讨论，顺便帮我点个赞转发给你的朋友们！