离骚大解密！文艺范儿与现实生活的巧妙碰撞

你肯定想不到，我们现在的高中语文教材里，居然有屈原的那套诗集，包括《离骚》、《涉江》、《湘夫人》、《国殇》、《山鬼》和《橘颂》。据说语文老师就是按着教材讲的这几首诗，结果呢…就别提了。一位女老师气得把书扔地上直嚷嚷：“咱们辛辛苦苦讲了四堂课，结果他们啥都没搞懂，比学外语还头疼！”连男老师都觉得无奈，“对简直快憋疯了。”但还有个老师却淡定地看着大家的反应，心想：“我可不信你们之前都没看过。要是只看分数，我也跟那位老师一样，觉得教《离骚》真费劲，可是要说到培养个性啊、情调啊、历史文化知识什么的，不教就太可惜了。再说，到2000年才正式把《离骚》放进高中语文课堂里，以前对它也就随意聊几句罢了。倒是那句‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索’挺有人缘，总被拿出来用。看到新课本里有《离骚》，我立马就拿起书自己开始读了。

告诉你们，闻一多当年教我们《离骚》时，简直累得要死！就像我们今天的语文老师那样，为了这堂课，密密麻麻地在两本笔记本上写下了好多关于《离骚》的东西，比如诗人们的故事，写作背景，神话，甚至还特地加了些古人的评价。但结果？别说了，学生们根本听不下去，直接跑到校长那儿告状去了，然后全班人一起罢课，连闻一多都给撵走了。整整教了一个月，简直让人受不了。

跟你们聊聊这个古老的诗歌——《离骚》，说实话还挺费劲的。不过我对屈原的事儿可是摸清了门道儿，说起他的经历来就跟真实发生似的。有的时候，我都不需要提前背台词，只要想到那些诗或者典故，立马就能脱口而出。实话实说这节课我已经教过好多次了，但是每次上课都兴致勃勃，小朋友也都听得津津乐道。总感觉每一次都是在分享知识，同时也是在讲故事。这种感觉真的超级棒，感觉自己对屈原的事儿懂得特别多，恨不得把知道的都告诉大家。

说实话，你绝对猜不到，我教课的时候对《湘夫人》这篇文章做了点小创新。没想到学生们甚为接受，甚至还赞扬我比编教材的大神更强！这可是让我开心得不得了呀。

搞定《离骚》这样的大任务的确比较头疼，但是，只要咱们用心去研究，孩子们也能感受到《离骚》的美。这样一来，孩子们会看起来更加成熟，形成对美的品味，甚至掌握更多的中国古典诗词技能。所以，个人认为不教《离骚》实在太遗憾了。你咋想的？虽然高中生学这玩意儿或许有挑战性，但只要咱真心实意指导，亲身体验，孩子们应该能学到很多东西。那就让咱们一起加油呗～期待在下面看到你们的留言分享意见哦～记得点赞和转发