0基础变小学生?幼儿园幼小衔接教案揭秘
朋友们,我这里有点疑问想请教你们!知道现在小朋友们坐得跟解放军似的那么齐整不?真的挺牛逼的!这就叫科学坐法,以后咱们也得这么做才好!
来聊聊一个大事儿,就是为啥幼儿园的老师要让小朋友学着收拾书包和文具盒?这有啥意义?
我有个小主意!就是组织孩子们玩儿个叫“实用田字格”的游戏,让他们先懂点儿田字格是啥用的。这样,等他们上小学就能轻松应对!
来聊聊孩子们上学的事儿!你知道?小朋友们上幼儿园时写字总爱把字左右翻转或者倒过来写。那他们为啥要这么做?
我这儿有个简单有效的主意!就是让小孩子们从幼儿园的画画课里学一点儿东西,提高他们观察细节、认清位置的意识。这样等他们要开始写字了就会更得心应手,少犯那种把字写反或者上下颠倒的小错误!
我想跟大伙儿聊聊小学时我们都会碰到的一种东西——田字格。你们知道它是干嘛的?对学习有什么帮助?
直接给你说了!就是让大班小孩儿用田字格学写字,能帮他们记住汉字的怎么写以及它们是咋样组成的。这个可对他们往后的学习和成长都特别有好处!
好了,问题全回答!希望你们能从中学到点啥。记得给幼儿园老师鼓掌加油,咱们一起来当个好学生!看完觉得好玩的话就留下评论互动一下!分享给你的小伙伴们,让大家都学点有用好玩的东西!
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幼小衔接公开课教案幼小衔接教案《读书郎》重在素质与能力《上海市幼儿园幼小衔接活动指导意见》指出:幼儿园幼小衔接活动的目标包括“初步了解小学的学习活动特点和课堂教学规范,对各类学习活动形成好奇心和求知欲”,这一目标对于大班阶段的幼儿具有非常明确的指向性。
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