音乐课堂教学目标，到底该怎么写？

你没想过吗，咱们现在的学校都教些啥？原来我只想着好好学习知识和技术就行，但现在可不一样了。现在老师们老是说什么“三维目标”，关注得更多的是让咱们学会怎么做人，怎么调整心情。那这到底是啥意思？

你听说过“核心素养”？就是我们平常学的东西其实是在培养孩子的各方面能力！所以，每门课都得注重让学生怎么发展自己。这样的话，才算真的以学生为中心，他们也能更好地理解学习和生活咯。

据说高中新音乐课标的重点就三点：学会欣赏美的感觉，熟练掌握技巧，更深入地理解音乐背后的历史和文化。这些都是咱们学音乐要掌握的基础。仔细想一想，和“三维目标”中的知识技能、学习经历和个人价值观其实是很类似的！

你肯定听说过高中音乐课要强调核心素养？事实上，义务教育阶段初中和小学同样要重视这个问题。而且我们现在还要多学两个重要的东西——创新实践。就是说，任何科目都是要着重培养这种关键能力滴！

了解教学目标尤为关键！说白了，就是通过课程让孩子们有所成长或增强他们的实力。我们不仅要看到整体的课程目标，也要留意每门课的实际成果~也就是说，每个时间段结束后，孩子们都要有明显地进步感才能行。

你知道"三维目标"吗？就是说，学校里的目标分成了三方面。第一个叫做“知识与技能”，这就包括了我们在课上学到的各种东西。接下来是“过程与方法”，也就是说，老师是怎么教我们，我们是用什么方式学的等等。最后一层就是“情感与态度价值观”，就是说，通过上课学习，我们的心态会怎么样，甚至可能对我们的人生观有影响。

唱歌就是得多练，多学点儿歌自然就会唱了呀。比如老师说今天上课得学会唱完一首歌，那意思可不就是让大家唱得好听，跟提高咱们的艺术感是不是很像？

咱们上课，得有意思点儿才能让大家喜欢上，学好了还能收获成果。不过真功夫还是得学全套音乐教程慢慢磨练出来哒。别只看重核心素养而忽视了教学目标，其实真正要做的是将其融入到日常教育中去！您觉得？虽然核心素养和三维目标都挺重要的，但理解它们可是两回事儿。希望说的话您能听得明白，有所收益别忘了点赞支持下呀～