小学语文教案作业，你做对了几道？

大家都知道，当老师得了解教材才行，才能明白该教啥，然后找个最好使的教学手段。

说起备课，那可得认真对待，看看孩子们的作业，给个真实的反馈。特别是对于初中生或高中生的写作，更得多鼓励他们，给出实际中的建议啦! 得诚实地说，改作业可得花心思，用点儿"非常棒"这样的话去激励他们，还可以加上些表情符号什么的，让我们的宝贝知道自己在进步！

的确是这话没错！给学生批改作业时，不仅仅是找找错误，还要趁机跟他们拉家常，甚至扭转他们的学风。当然，像阅读记录啊、日记这类额外的功课也不能忽视，说不定这就能帮他们提升写作水平。

话说回来，写作文评分，得往好处想。哪里好就使劲夸，这样小孩才更有兴趣坚持写作。说实话，不少小朋友的作业真的很棒，干净整齐，看起来特别舒适。

你知道吗？有的老师批作业就像是胡闹，学生肯定得吃苦头。还有些同学写字懒洋洋的，跟鬼画符一样难看。叫他们改错还磨磨蹭蹭，真是浪费时间。还有用涂改液和修正贴的，罗琼主任说了，这种小东西最好别乱用。特别是高考那样的大考试，试卷上出现这些可能会扣分。

加油吧老铁们！希望语文老师能把重心放在书写这方面上。如果出错了，一定要早点儿指出来让他们纠正过来！而教案，才是看咱们用心程度和能力高低的最好证明！瞧瞧这次的汇报，我觉得我们团队真的很拼，各方面都挺出色！

学校搞了个教案检查，现在大部分老师的教案都很棒，有值得学习的地方。但还是有些小问题，我们一起来看看到底是哪回事儿。

说真的，大多数老师都挺牛的。他们会按照书上的和咱们这些小家伙们的情况来备课，所以讲课东西都准备得妥妥当当的。教案什么的写得清清楚楚，关键点都标出来了，上课也爽快利索的。给的作业不多不少刚刚好，板书也整整齐齐的。但是，有些老湿还是得多想一下，可能就是太忙了。有时候教案写得有点儿长了，就稍微砍砍呗。当然，教案跟真正上课还不一样，简单了然肯定更好。

咱们就把小学生语文教案和作业看完之后的感觉分享给大家，欢迎大家评论记得点赞转发给更多朋友了解一下呀!