零基础变全科！助理医生培训攻略大揭秘

医院基地办起来可是挺难的！有不少问题，像没固定教材啦、老师不够用啦、没什么实践经验之类的。但关键还是理论学习这一环，得准时按标准做到位。

首先，咱们得搞个课程教研室。他们主要就是根据需求来制定理论课的教学计划和进度，每周还得公布课程安排，就像上课铃声一样准确无误。而且他们还要定期去听课，起码每个月两次。有啥问题就赶紧处理了，教得好的老师还能上校内公开课，这样大家都能进步！

全科医学概论这个家伙很重要！整整81课时！所以我们得在医院的全科医学部门弄个全科医学课程教研室。这个教研室得配两个全科医学老师，当然还有行为医学与心理学，医学预防与健康教育之类的专业人士。说白了，备课的时候就得按照部里发的各种大纲来，比如教学大纲和执业助理医师资格考纲啥的。

咱们得加油搞些老师培训，把教学质量搞好。有些医生就是忙着做手术，上课讲得不多，这可是大问题！为了解决这个问题，我们要组织大家一起学习大纲，统一对知识的理解。试讲之前要告诉老师们好好准备，试讲时也要评价他们，这样才能让整体教学更棒。

哦对了，教研室还会搞些主题教研活动来处理那些教室里发生的问题，比如搞搞普通话练习、探讨下教学法和技巧，还有研究下怎么出一份好卷子什么的。然后，还要让同学们给老师评价一下上课效果，至少要做上1-2次！

从2018年起,我们年级都规规矩矩地进行了基础理论学习，有整整72周的课程呢! 只有这样，才能教出真正棒的医生。当然，理论学习有时会让人感到辛苦，但只要明确职责，提升教师素质，开展各种教学研究，相信我们的教育水平也会越来越高！大家努力！别忘了给我留言、评论，并分享链接！