2020教师招聘考试必备：音乐教案编写技巧大揭秘

朋友们，快来听这个好玩的话题，我想问问你们，教书时你们都怎么让学生们更积极主动？对不对，好奇了？那就别走开，和我一起琢磨琢磨！

首先得知道，咱们这儿说的“活”就是教师在挑选教课内容时灵活点。哎？你说教学目标随便设定？那可不行，这可是布置作业的起点和终点！所以咱们得把握好两个要点：首先，要考虑到同学们的实际情况，靠拢课本；其次，得明确、可操作。虚头八脑、吹牛皮、浮夸无物的教学目标可不能有。再说，音乐课，感情态度与价值观念得放前面！过程和方式得往后站，知识和技巧则来不了前三名。记住，教学目标可是为了帮助孩子们达成学习成效，而非让老师自个儿满意。这样才叫发挥了学生的主导作用。

要说清楚"明"这个字儿，就是说咱们在定教学目标时得明确点儿。教学目标就是方向！所以，首要的就是要依据学生的实际情况，结合课本内容来制定。其次，目标要确切可行，别搞那种模糊虚浮的东西。再来说说咱们的音乐课，太重要了！对情感和价值的培养必须要摆在前头，方法和知识这类的就往后稍稍。记住，教学目标是怎么服务于学生的学习效果,而非满足老师的个人兴趣。这样才能凸显以学生为主体的理念。

你先别急着走！咱们还有好多好玩儿的话题等着聊！下面这个问题是，“简”到底啥意思？答案就是——教学重难点得简单易懂！记住，我们这儿可不搞精英教育，我们就是基础教育！那种硬塞复杂乐理和识谱知识的时代早已过去了。所以，如何选重点，就特别关键！你看，我们设定的那个三位目标里头，知识和技巧早就没了那么大的分量。现在更看重的是情感体验、创新思维和美感品味的培养。

别走，老铁们！还有好多有趣的话题等着咱们！接下来这个问题问得好，啥叫“简”？答案就是——学得精髓，抓大放小！咱这可不是培养牛人，而是给大家普及基础知识。过去那种给音乐课硬塞那些高深复杂的乐理知识和识谱技巧已经过时。所以，关键在于找到重点，找准难点。其实咱在设立清晰的学习目标时，已经考虑到了这些要素。那些历史上的知识和技巧，现在咱可不追求它们束缚住音乐的翅膀，更注重的还是情感受验、创新思维和审美眼界的提升~

嘿别走，听我说！这儿还藏着好多有趣的问题等你来答！下面这个问题问什么？“简”到底咋回事儿呀？告诉你吧——简单点儿！咱们的教育可不搞高大上那套，咱们这叫普及型教育！那些使劲儿塞让学生学音乐的高深理论和都快把人淹没的乐符字母，早就过时。因此，抓住重点、找出难点就变得格外关键。我们设定的三维目标其实都包含在内了。知识和技巧已经不再是限制我们学习音乐的东西，我们更注重的是感受、创新与欣赏水平的提高。

哈喽！秘密揭晓！想让学生更活泼？就得抓住几个关键点哦：首先，我们要设定的教学目标要跟学生的水平和教材相符，还得是他们能实现的那种。其次，情感态度和价值观才是最重要滴，再往后就是过程和方法了，最后是知识和技能。而且，重点和难点最好简单点儿，多注重情感交流以及创新精神和美感的培育。只有这样，学生们才能真正积极参与到学习中学来各位觉得这篇文章咋样？有没有燃起你们的好奇心？如果你也对调动课堂气氛感到兴趣的话，那就来试试听从我的建议！关键还是要贴合学生实际情况和教材内容喔；同时也要重视情感体验、创新能力和审美鉴赏力的提升。期待大家踊跃留言和分享，记得给我点赞