2019年初中作文教案揭秘：让孩子写出精彩语文作文

哈喽！有人问过你为啥不能不爱“地”吗？对，这问题看起来挺逗。我就得让你们瞅瞅这样的问题，就好奇一下呗！

首先得了解为啥咱得爱"地"？这不是一般的问题！就像你得爱你的家乡，你的学校啥的，那不就是表现了咱对那儿的喜爱！当然，咱也得多关心关心人，比如爱护老师，能感受到那种深厚的师恩；关爱家人，感受那份浓郁的亲情；还有关怀朋友，无言却永久的友谊。这些都是咱对人最真实的情感流露

接着来聊聊办法，看看能不能产生共鸣。说到底，我们还得爱国！展示新时代年轻人的新面貌。当然了，记录下国家大事也是挺重要的，比如说奥运会、5·12汶川地震什么的，这样才能更关心咱们的国家发展和感受祖国强大。

各位朋友还在吗?接下来咱们接着聊聊！怎么会喜欢"地"？这个问题真的挺关键！比如，我们得多注意环保嘛!写环保作文就是个展示我们想象力的好方法。想要写得出色，首先得读懂文章里的关键字、句子和段落。这样我们才能真正把注意力集中到立意、主题、选材、结构以及表达手法这些东西上来~

下面咱聊聊咋解决这个麻烦事呗？其实，咱们得多看重孩子们的积累！要知道，词汇和句子可是作文的关键！我发现好多孩子写作文时词汇量不够、句子也都不怎么美，修辞不到位。为了帮他们搞定这事儿，我可是操碎了心。所以我就想出了个“八读法”来帮助孩子们修改作文。我教他们如何改变句子的说法，让它更有味儿些；如何在段落中把握主次关系，尽量把重点写得多一点儿，次要信息写少一点儿；还教他们体会优美的词句、修辞手法和写作技巧，理解主题思想等等。我觉得这样子，让作文内容更加丰富又生动！

大家都还好？咱们接着聊聊，你为啥喜欢在"地方"表白？这事儿可是挺关键的！就拿我们学写作来说，我们有个特别的课堂活动，就是老师学生一起给同学们的文章提意见！一开始我觉得奇怪，后来发现，把学生们的问题写下来并给出反馈，这样他们能学到更多东西！不仅知道自己哪里不好，也明白为啥自己写得不够好。更妙的是，“八读法”还能帮我们欣赏和学习别人的优秀作品。我们学写作时会把全班分成小组，我建议最好是四个人一组，让不同水平的同学互相学习，帮助彼此进步。

哎呀妈咱们大白话讲，就是学习需要认真对待，老师就像导游，带着你走每一步路，让你每次聊天后都能学到点东西。不只是给你评分这么简单，还要告诉你为啥考得好或不好。这样你的写作就能翻天覆地的变好了！害怕考试？这都不是事儿！写作水平当然也涨得飞快咯！所以，小伙伴们别忘了，学习要认真！那今天，就说到这儿！希望大家觉得我说的有道理！要是有啥看法或者想说的，别忘了给我留言还有记得点赞和分享，让更多的朋友们知道这个老实话儿。感谢大家的鼓励！