大班幼儿园教案大揭秘，家长必看

各位亲们，今儿个咱们就来说说这个挺有趣的话题——水。水虽然看起来普通，但是关于它的小秘密还是不少。是不是也有点好奇了？那就让我们一起去探究一下！

首先，我们可以把学到的课本知识和平时常用的生活小常识跟“水”连起来想想看。这么一琢磨，关于 “水”的语文就变得更有意思！拿起一杯水，大伙儿都来仔细瞧瞧，看能发现啥亮点。等会儿再说稍安勿躁！突然发现了吗？这水居然是透明的！原来，这正是水的一种特性！当然，透明只是水的一部分，还有好多其他好玩的事值得咱们去研究探讨。

现在，我就跟你们聊点儿关于水的话题。比方说，咱们可以谈谈水的起源，种类，用途啊还有它对咱们日常生活的影响啥的。记住，这类知识可是能帮你激发好奇心，提升学习欲望的！毕竟，只有深入了解每天遇到的各种东西，才能既能领会到意思，也能说得出来呀。

其实不止这些，咱们还能想想别的！就比如，看见水了你会想到啥？水有啥用处？或者哪些水咱们是喝不得的？这样想起来是不是更有意思呀？

好了，咱们接着聊美术！想象一下，就像在音乐课上分小组画画那样，自由发挥创意。在学校，老师会让大家分成小组，互相帮忙画出跟水有关的东西。更有趣的是，你们的创作过程老师不参与，直到你们画完。当然，目的不是为了简简单单完成一幅画，而是要每个人都介绍一下自己的作品，其他人也可以发表看法。这样，通过画画，我们既能尽情发挥想象力，又能锻炼表达能力。对于大概五六岁的小朋友们来说，他们有好多想法和好奇的事儿想要分享。

上课可别忘了根据每个同学特点加减内容顺序！这样教起学来才更顺手，效果也更好。举个例子，就拿这一堂课来说，开场咱们就让同学们摸摸各种东西找找哪能找到水。这样一句话，既可以让同学专注听讲，又可以带入后面的研究学习环节。所以说，把教材改一改用起来，效果肯定不赖。

整堂课就是看孩子们怎么逐渐开窍。最后面，老师就搞了个顺其自然的提问来传达理念："小朋友们，咱们终于到了运动赛场，猜猜看都有什么小动物来玩儿啊?"这招让小孩子大胆地去想，还可以通过画图的方式画出某些部位变长，制造出实际生活中的方便。虽然有点难，不信你叫他们试试用各种方法画出更长的效果咯！

成，我们得告诉大伙儿到底怎么回事！经过咱们一番深度研究和恶补知识，终于水涨船高地认识了它。同时，我们还用绘画这个才能来展现自己的创意。希望各位从中都能有所得，并且在以后重视这个重要话题——水。今天的分享我就讲到这儿了！希望你们喜欢我今天分享的内容。如果你们有啥想法或疑问，欢迎留言问我。另外别忘了给我点个赞，顺便分享给你身边的朋友们，鼓励他们也加入进来讨论！下次再见咯！