四年级下册音乐课,红蜻蜓带你飞
听过《红蜻蜓》没?给大家来道有意思的问题!想知道这首歌是怎么来的吗?稍后揭晓!
这首歌在日本挺火,山田耕作根据三本露风的诗写的。真不错!这歌节奏是三四的,就8段,简短有力!
哎呦喂,这首歌简直就是悦耳动听,感情实在是太真挚了,就像是置身于梦中!自从1924年出来以后,不只是在日本,其他地方也是炙手可热,甚至改编成了管弦乐!
这首歌讲的就是两个词,每句话都跟着旋律往上和往下。对了,这歌儿里头还藏了好多节奏提示!曲子跌宕起伏,但这些变化都是建立在这个基础之上的。
这歌里竟然还有人唱了第二声部,整个曲调瞬间安静好多,听起来也更有味道了。真的好厉害!
唱这首歌可不是瞎唱!里面有不少亮点你发现了吗?首先,用让人舒服的声音唱这首歌,让我们一起回忆儿时的快乐日子~
咱们先仔细听完这首歌,然后自己想办法来理解它。您懂啥叫渐强渐弱还有换气符号不?重点就在于找出这首歌带来的那份深深感情,还有那些属于您自己的美好记忆,从而也能让它给您带来对生活和大自然的热爱。
聊聊呗!这歌好听吗?说说你的感受!实在想听你的回应!今天上课太棒!童年过得真快,得抓紧时光,好好玩儿!千万不要浪费时间来评论区互动下,顺手给个赞!
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一.教学内容:学唱《红蜻蜓》二.教材分析1、组织课堂导入:同学们,欢迎大家走进今天的音乐课堂,这节音乐课,我给你们带来了一段动听的音乐。(1)、初听《红蜻蜓》伴奏(2)、读歌词师;让我们跟着音乐走进作者的美好童年,听我来唱一唱。3.学习用简单的乐器为音乐伴奏
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