护理美学教案

《护理美学》教案课程类别:限定选修课 授课对象 (专业、层次) :护理学专业 本科层次 学时：总学时18（理论学时15，实验学时3） 教材选用：林俊华.护理美学.中国中医药出版社,1 版规划教材 主讲老师：井晓磊、李丹 教案完成时间：2008.2.20 学科审阅意见: (学科带头人签名)2008 课程名称护理美学 年级 2007 专业、层次护理学专业、本科层次 授课学时 授课类型理论课 授课方法 讲授 授课老师 授课章节或知识点 第一章 绪论 第二章 中国特色护理美学观念的涵义 教学目的跟 要求 1.了解护理美学与其它学科的关系，护理美学的历史、现状与演进；中国特色护理美学 思想的产生。 掌握学习跟研究护理美学的现实含义；中国特色护理美学观念的涵义。内容提要与 时间安排，教 学方式（讲 授、提问、讨 论、实验等） 第一章 绪论 护理美学导论 15 分钟讲授 护理美学研究的对象、内容、任务 25 分钟讲授 护理美学与相关学科的关系 30 分钟讲授 护理美学的历史、现状与演进 10 分钟讲授 第二章 中国特色护理美学观念的涵义 中国特色护理美学观念的产生与演进 15 分钟讲授 中国特色护理美学观念的涵义 25 分钟讲授 重点、难点及 解决办法 重点：中国特色护理美学观念的内涵。

难点：护理美学的学科性质。 解决办法：由浅入深联系实际。 主要教学参 考文献 《护理美学概论》 高澍苹主编 科学技术文献出版社 《护士修养与礼仪规范》 王晶主编 科学普及出版社 《当代护士的语言与心得》 杨辉主编 山西科学技术出版社 复习思考题 护理美学研究的对象、内容是哪个？课后小结(实 施状况，发现 问题及优化 意见) 课程名称 护理美学 年级 2007 专业、层次护理学专业、本科层次 授课学时 授课类型理论课 授课方法 讲授 授课老师 授课章节或知识点 第三章 美学的基本原理 第1-4 教学目的跟要求 1.了解哲学的定义。了解美的本质与特性。 2.熟悉美的形式与规律。 3.掌握美的基本形态。 内容提要与 时间安排，教 学方式（讲 授、提问、讨 论、实验等） 课程简介 分钟1.什么是美学 10 分钟 美学的形成与演进 10 分钟 什么是美 10 分钟 2.美的本质与特性。 20 分钟 3.美的基本形态。 自然美（10 分钟） 社会美（10 分钟） 艺术美（10 分钟）科学技术美（10 分钟） 4.美的形式与规律。 25 分钟 重点、难点及 解决办法 重点：美的基本形态。 难点：科学技术美。

解决办法：由浅入深联系实际。 主要教学参 考文献 《护理美学概论》 高澍苹主编 科学技术文献出版社 《护士修养与礼仪规范》 王晶主编 科学普及出版社 《当代护士的语言与心得》 杨辉主编 山西科学技术出版社 复习思考题 1.如何理解哪些是美？ 2.美的基本形态包含这些？各有哪些特性？ 课后小结(实 施状况，发现 问题及优化 意见) 课程名称 护理美学 年级 2007 专业、层次护理学专业、本科层次 授课学时 授课类型理论课 授课方法 讲授 授课老师 授课章节或知识点 第四章 护理美感 教学目的跟 要求 1.了解美感的通常概念、产生的条件、本质与特性。审美的生理、心理与社会学特征。 2.熟悉护理审美的考量与关系。 3.掌握护理美的特征与体现，在护理工作中无法秉持真善美的统一。美的形式与规律。 内容提要与 时间安排，教 学方式（讲 授、提问、讨 论、实验等） 1.美感的简析： 概念（5 分钟）、本质特性（15 分钟）、 2.护理美感 涵义及特性（15 分钟）、基本形态（20 分钟） 3.护理审美： 审美关系（15 分钟）、护理审美（15 分钟） 4.审美的生理、心理与社会学特征（20 分钟） 5.护理活动中真善美的统一（15 分钟） 重点、难点及 解决办法 重点：护理美的特征与体现。

难点：护理审美的划分与关系。 解决办法：由浅入深联系实际。 主要教学参 考文献 《护理美学概论》 高澍苹主编 科学技术文献出版社 《护士修养与礼仪规范》 王晶主编 科学普及出版社 《当代护士的语言与心得》 杨辉主编 山西科学技术出版社 复习思考题 1.什么是护理审美、护理美感？ 2.在护理工作中怎样才能坚持真善美的统一？ 课后小结(实 施状况，发现 问题及优化 意见) 课程名称 护理美学 年级 2007 专业、层次护理学专业、本科层次 授课学时 授课类型理论课 授课方法 讲授 授课老师 授课章节或知识点 第八章 护理工作中的审美活动 教学目的跟 要求 1.了解基础护理工作、护理管理工作、专科护理工作中的美感体现。 2.熟悉基础护理工作、护理管理工作、专科护理工作中的审美原则。 3.掌握基础护理工作、护理管理工作、专科护理工作中的审美活动。 内容提要与 时间安排，教 学方式（讲 授、提问、讨 论、实验等） 1.基础护理工作的美感体现（10 分钟）、审美活动（30 分钟）。 2.内科护理（10 分钟）、外科护理（10 分钟）、儿科护理（10 分钟）、妇产科护理（10 分钟）、其它专科护理（15 分钟）的审美活动。

3.护理管理工作中的审美活动（25 分钟）。 重点、难点及 解决办法 重点：各护理工作中的审美原则。 难点：各护理工作中的审美活动。 解决办法：由浅入深联系实际。 主要教学参 考文献 《护理美学概论》 高澍苹主编 科学技术文献出版社 《护士修养与礼仪规范》 王晶主编 科学普及出版社 《当代护士的语言与心得》 杨辉主编 山西科学技术出版社 复习思考题 1.内科护理、外科护理、儿科护理、妇产科护理中有什么审美活动？ 2.你觉得怎样在以后的护理工作中表现审美活动？ 课后小结(实 施状况，发现 问题及优化 意见) 课程名称 护理美学 年级 2007 专业、层次护理学专业、本科层次 授课学时 授课类型理论课 授课方法 讲授 授课老师 授课章节或知识点 第九章 护士审美修养 第十章 护理审美教育 教学目的跟 要求 1.了解护士审美修养的意义。护理审美教育的概念。 2.熟悉护士审美境界的涵义、形成原因及种类。 3.掌握护士审美修养的条件跟方法。护理审美教育的施行方法。 内容提要与 时间安排，教 学方式（讲 授、提问、讨 论、实验等） 护士审美修养的含义（10分钟）、意义（10 分钟）。 护士审美修养的条件跟方法（20分钟）。

护士审美境界的含义及类别（15分钟）。 护理审美教育的概念（5分钟）。 护理审美教育的推进方法：协调性（15分钟）、场效应（15 分钟）、引导性（15 分钟）、阶段性（15 分钟）。 重点、难点及 解决办法 重点：护理审美教育的推行方法。 难点：护士审美修养的条件跟方法、护理审美教育的推行原则。 解决办法：由浅入深联系实际。 主要教学参 考文献 《护理美学概论》 高澍苹主编 科学技术文献出版社 《护士修养与礼仪规范》 王晶主编 科学普及出版社 《当代护士的语言与心得》 杨辉主编 山西科学技术出版社 复习思考题 1.护理审美教育的推进方法有什么？如何理解？ 2.护士审美境界包括那些？ 课后小结(实 施状况，发现 问题及优化 意见) 课程名称 护理美学 年级 2007 专业、层次护理学专业、本科层次 授课学时 授课类型理论课 授课方法 讲授 授课老师 授课章节或知识点 第十章 护理审美教育 第十一章 护理审美评价 教学目的跟 要求 了解护理审美教育的综合指标;护理审美评价的含义与作用。2.熟悉护理审美评价的标准与方法。 3.掌握护理审美评价的推进。 内容提要与 时间安排，教 学方式（讲 授、提问、讨 论、实验等） 1.护理审美的综合指标（15 分钟）。

2.护理审美教育在护理实践中的作用（10 分钟）。 3.护理审美评价的含义（10 分钟）、作用（10 分钟） 4.护理审美评价的标准（30 分钟） 5.护理审美评价的方法（20 分钟） 6.护理审美评价的实施（25 分钟） 重点、难点及 解决办法 重点：护理审美评价的实施 难点：护理审美教育的综合指标 解决办法：由浅入深联系实际。 主要教学参 考文献 《护理美学概论》 高澍苹主编 科学技术文献出版社 《护士修养与礼仪规范》 王晶主编 科学普及出版社 《当代护士的语言与心得》 杨辉主编 山西科学技术出版社 复习思考题 1.如何进行护理审美评价？ 2.护理人员如何将真善美贯穿于护理实践中？ 课后小结(实 施状况，发现 问题及优化 意见) 当梅花的芬芳随冬天的到来而传出，那么半空中漂泊的雪花，也会依偎 这香气，随之起舞。当万物衰败，充斥于世界的悲伤席卷而来时，在一个角 落里荷花却逐渐盛放了，它仍然在告诉世人，它也是缺乏一个盛放的机会。 春意回卷大地，生命继续降临与全球的每一角落，清凉的秋雨中，流淌 着无限的意境，昨夜的桃花，已经在枝桠上开出粉红的花朵了吧，四角的花 瓣，透出淡淡的浓香，让人流连忘返，因为这种，所以没有人会去在乎路边 的小树，也在夏天中诱人欲滴。

这个世界上，并不是说你准备好了，你能够 得到，就像小草一样，无论它如何改变，都不会得到注意，但就不尽力了吗? 不，努力是在为自己被看到做打算，并不是说就必定会被发觉，所以无论你 是普通还是不普通，都一定要努力，因为问心无愧的芬芳，总有每天，你会 发现原来自己只是美好的。 朝着夕阳看去，大片的火烧云朝着夜色落尽，幻化成无垠的星空，在天 空中闪耀，世界上从来不缺少美丽，如果你不比对方努力，那么机会也不可 能会降临到你的头顶，一次又一次的，向着自己渴望的方向奔去，心底的泪 水跟汗水就让它隐盖在自己的脚步下，随着季节的风，飘到记忆的尽头，在 那里生根，发芽，总有每天，当你回头遥望时，你会看到，汗水凝聚的光芒 是那么耀眼。 来到东北的一个月零三天当中，只有一天是晴天多云，其他的日子，天 空都是碧蓝的，阳光都是灿烂的，一个同事说，他偏爱东北的天气，每天都 是晴天，不象北方，经常都细雨蒙蒙，路上总是湿润的。 北方的路上，几乎不会有水，有的都是一块一块结成冰块的冰，日常的 温度，几乎不足以融化冰块，所以即使经常都是大太阳护理的教案怎么写，但是地上的冰块依 旧特别坚挺。 恰如他说的，在南方的晴天当中，心情会显得舒畅许多，大抵下雨的时 候，人的心态，都是柔软的吧，而细腻，总是容易多愁善感，我也会多愁， 也会善感，也会在雨天的时侯，一个人躲在房间里看书，写日记，把自己的 人生，一遍又一遍的清理，我感到，在南方雨天发呆的时侯，我把自己清理 得很好。

来到北方以后，我学会了在灿烂之中清理，在欢笑当中清理，可能是因 为，我起初体验到这些人群的生活，所以针对自己偏爱的东西，越来越清楚， 好多东西，已经真正的不能影响到我了，我在北方的阳光当中，并没有变得 灿烂，但我看到灿烂，似乎就在我眼前! 她，不自觉地终于坠入了暮年人的园地里，当一种暗示看到时，使人如何的尴尬！而且，电影似的一生，又如何可挣扎？尤其是她，十年前痛恨老年人的她！她当时在国外壮游，在崇山峻岭上长啸， 在冻港内滑冰，在广座里高谈。但目前呢？往事悠悠，当年的豪举都如烟云一般霏霏然的散去护理的教案怎么写，寻不着一点的痕迹，她也唯有付之一叹，青年的样貌，盛气，都渐渐地消磨去了。她怕见旧时的老友。 她颠覆了的样貌，气质，无非添加他们或你们的惊异和窃议罢了。为了逃避，才来到这幽僻的安谧，而花，鸟，风，日，还要逗引她愁烦。她起初诅咒这逼人太甚的春光了