中班阅读教案：古诗《山行》

设计意图：

《山行》这首诗描写出秋天山林迷人景致，尤其是诗人对枫林晚景的惊喜之情无法抑制，通过看照片理解诗句，能帮幼儿启迪和鼓舞，使孩子轻松政治解诗句内容。

活动目标：

1、理解诗的含义，了解秋天红叶的特质，体会诗人热爱秋天、热爱祖国壮美河山的观念感情。

2、体会诗人丰富的想像，感受诗歌美的诗意。小精灵儿童网站

活动准备：

投影视频、大图书、幼儿教材、一曲古典音乐。

活动重点：

理解诗句的含义，体会诗美的诗意。

活动难点：

体会诗美的诗意，获得审美的愉悦。

活动过程：

一、 导入

播放古诗《山行》视频，幼儿初次体验诗中诗意。

师：小朋友，这首诗是古代作家杜牧的诗古诗教案怎么写，诗的名子叫《山行》，老师将带他们一起走入诗中，感受诗中展现的美好风景。

二、理解活动

出示《山行》大图，引导幼儿观察图中内容，并引发诗句。

附古寺：

《山行》

杜牧

远上寒山石径斜，

白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，

霜叶红于二月花。

1、小朋友，你了解这个人是谁吗？（引出诗人：杜牧）

师：小朋友，小路是哪个样子的？伸向了哪些地方？

小结：远处的高山上的桥是弯弯曲曲的。

引出诗句“远上寒山石径斜”。

2、图中住着别人，请你找出这几户人家在那里？

小结：白云飘浮的地方有别人。

引出诗句“白云生处有别人”。

3、诗人乘车为什么停了出来。

小结：诗人停下来看枫叶。

引出诗句“停车坐爱枫林晚”。

4、枫叶真漂亮呀。它们是哪个颜色的？

枫叶在什么时候才会变黑？

小结：秋天的红叶比二月的杏花还要白还要好看。

引出诗句“霜叶红于二月花”。

三、阅读活动

1、带领幼儿有情感的朗读诗歌。

2、跟同学一起完整朗诵古诗。

3、幼儿集体合唱古诗两遍（播放古典音乐，增加意境）。

四、结束活动

幼儿自主阅读小图书。小精灵儿童网站

活动反思：

《山行》对于这些幼儿来说古诗教案怎么写，已经在家里和家人学习过了，因此非常熟悉，但是绝大多数幼儿并不理解古诗内容，小精灵儿童网站因此在本次活动课中的老师中，重点让幼儿在理解中学习，而不是单纯的灌输，幼儿对学习古诗的兴趣也非常独特，所以课堂氛围比活跃。

小精灵网站温馨提示：这是一首秋的颂歌，能够促使学生对大自然的痴迷和认识大自然，渴望走进大自然的心愿。小精灵儿童网站

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