三年级语文下册教案 口语交际·讲一个有趣的独白

三年级语文下册教案 口语交际·讲一个有趣的独白_教学实例/设计_教学研究_教育专区

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三年级语文下册教案 口语交际·讲一个有趣的独白_教学实例/设计_教学研究_教育专区。口语交际·讲一个有趣的独白 教学目标：1．通过参加“趣味故事会”，激发学生讲童话故事的兴趣。 2．培养教师认真听他人交谈的习惯。 3.提高学生讲故事的素养。 教学重点：提高教师讲故事的素养。 教学难

口语交际·讲一个有趣的独白 教学目标：1．通过参加“趣味故事会”，激发学生讲童话故事的兴趣。 2．培养教师认真听他人交谈的习惯。 3.提高学生讲故事的素养。 教学重点：提高教师讲故事的素养。 教学难点：抓住故事的主要内容，绘声绘色地讲童话故事。 教学准备：教师准备讲稿。课前指导教师选择有趣的童话故事，读熟 并记住故事的主要剧情。 教学时数：1 课时 教学过程： 一、激趣导入 今天我们举行一场趣味故事会，谁讲的故事最好讲童话故事的教案怎么写，将被评选为“故 事大王”。 二、小组故事选拔赛 1.明确比赛规则；请各参赛队员先在小组内交流童话故事，然后 各小组评选出一名队员参与赛事，注意：有趣的内容想想怎么突出趣 味性，如：注意语气、表情的变化讲童话故事的教案怎么写，加上适当的手势。 2．小组交流，推选代表。 3．代表参与全班交流。 4．自主研究评说。让学生当裁判，评价那一组讲得最好？为什 么？【设计动机：这一环节通过学生与学生之间的合作交流，既创设了一 个语言沟通的环境，学生间互相启发，相互交际，又进一步训练了学 生积极思维的素养，发展了教师口语交际的素养。】 三、评价反馈，表扬总结1．表扬优胜小组，颁发“故事大王”奖。 2．请优胜小组或个人总结获奖理由。 四、课外延伸，强化交际 请你们把自己所讲的或听人讲的有趣的童话故事讲给爸爸妈妈听，并 让人们评一评。 板书设计：讲一个有趣的独白 注意语气 加上手势