幼儿园教案课后小结

精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创PAGE1 / NUMPAGES1 幼儿园教案课后小结第十三周第十三 周201年月 0日一、大班综合活动：中华武术目标：1、了解中华书法的博大精深，喜爱中华书法，激发成为一名国内人的自豪感。2、常识看图示探索中华武术的基本动作并大胆演出，感受中华书法遒劲有力的气魄。准备：红腰带师生个一条，歌曲《中国功夫》，字卡，课件。过程：一、引题教师腰系红丝带，引发儿童观察：老师现在的打扮有哪些特别的地方？ 过渡语：让他们猜到了，最近我迷上了中华武术！二、初步认知中华武术的特点师：我有一个师傅，叫李连杰。看看我师傅的练武吧！1、播放李连杰的视频，幼儿观看。神情动作2、交流：你从哪个地方看出我师傅特别厉害？教师出示字卡小结：这就是中华武术，它源远流长，是一种体育项目，也是我们国家的国粹。三、了解练武的目的1．你了解谁在练武吗？2．连外国人也加入了练武术的团队，这表明了哪些？3．练武有哪些用？防身——辨析：幼儿之间的打打闹闹是武术吗？锻炼身体——鹤发童颜、延年益寿观赏——表演的PPT小结：练武既锻炼了身体，有帮助了对方。四、幼儿看图谱练武术1. 个别儿童舞蹈武术动作，教师小结几个主要的动作：出拳、马步。

2. 幼儿学一套武术操1）出示两本书——《武林秘籍》和《少林秘籍》，提问：什么叫秘籍？2）出示几张图片，引导幼儿学习看图谱。3）幼儿分成两组，自学自练3. 教师喊口令，幼儿分组舞台。4. 武林大会武术舞蹈：幼儿每人一根腰带，到台上表演五、延伸活动：激发幼儿把武术传承下去。二、大班科学活动：好玩的杂志教材分析： 随着他们生活水平的提升,家长往往忽略或抛弃一些常用的物质资源,而花钱去帮儿子添臵各类益智玩具、运动器械。其实,生活中常用的一些东西通常蕴含着丰富的教育价值,报纸就是其中的一种。我们运用幼儿生活中熟悉的报纸,设计举办有关的活动,使幼儿在看看、说说、玩玩、剪剪、画画、贴贴的过程中增加各方面的素质。设计动机：报纸是儿童日常生活中常用的物件，为幼儿所熟悉。根据新“纲要”的规定，指导儿童利用身边物件或废旧材料进行游戏、学习为指导观念，设计大班科学活动——好玩的报纸，让幼儿知道过期的报纸可以被我们运用，可以成为我们游戏的玩伴。活动通过多次尝试，让幼儿带着疑惑和困惑，在不断的操作中，探索出“边连边剪的剪纸方法”，并在互相的观察、比较中看到剪更长纸条的关键原因。活动通过亲历探究的过程，让儿童在“玩中乐，玩中学”，从而学会学习，学会生活。

活动目标：1、大胆探索发现报纸纸条的多种剪法。2、在玩玩剪剪中，体验游戏活动的开心。活动重点：让幼儿探索报纸纸条各种剪法。活动难点：引导儿童在活动中构建如何将纸条剪的最长。活动打算：报纸、剪刀活动过程教学思路一、我们的报纸1、出示报纸教案课堂小结怎么写，谈话问答：这是报纸，谁喜欢看报纸？2、为什么很多人喜欢看报纸，报纸里有些什么？3、教师小结：人们通过报纸迅速了解新闻和信息。二、过期的报纸教师出示一张过期的报纸，提问：1、过期的报纸也有用吗？有哪些用？2、过期的报纸可以玩吗？怎么玩？3、教师小结：过期的报纸可跟我们玩。三、好玩的报纸尝试玩“望远镜”1、出示单筒望远镜，请幼儿尝试把单筒望远镜变得很长。2、 请幼儿尝试制作使单筒望远镜变的长。尝试能否剪更长纸条第一次尝试：1、 提出要求：“请你从报纸上剪下一根纸条，越长越好，我们比一比，看谁的最长”。2、 幼儿尝试3、 比较结果请幼儿讲述，剪下的纸条是报纸的那个部分。结论：报纸有长边和短边，剪长边的纸条比剪短边纸条长。 第二次尝试：1、 提出要求：“请小朋友想办法，还能把纸条剪的很长吗？”2、 幼儿讨论。3、 教师小结讨论结果：“如果把纸条长边跟短边一根一根一根连着剪，你的纸条会很长吗？”4、 幼儿尝试。

5、 比较结果：和第一次剪的纸条比较，幼儿发现用一根一根一根连着剪的方式剪出的纸条长。提出疑问“用相同的方式剪教案课堂小结怎么写，为什么有的纸条更长些？”请幼儿观察、讨论，寻找其中的秘密。6、教师总结：在一张报纸上，用边连边剪的技巧，剪的越细越多，剪出来的纸条会很长。同时也有众多好办法等待我们去看到。四、整理废报纸：纸团游戏教师小结：过期的报纸让我们玩的真高兴。这么多的纸条，仍下多可惜啊，我们可以用他们来做哪些？小朋友把剩下废旧报纸捏好纸团，纸团有哪些用？那以后我们一起去外面玩球去喽！通过谈话，引起儿童对报纸的一些记忆，加深幼儿对报纸的知道。 通过谈论，引起儿童玩报纸的兴趣。简单的卷报纸可玩出“望远镜”，激发幼儿探索的欲望。第一次尝试，使幼儿知道，报纸有长边和短边之分，剪长边的纸条比剪短边的纸条长。通过第二次尝试，在充分的操作非常中明确剪更长纸条的方式。在学生的启发，幼儿的探讨中，明白在一方报纸上，用边连边剪的技巧，剪的越细越多，剪出来的纸条会很长。给幼儿留下探索的空间，鼓励幼儿不断的切实探索。感 谢 阅 览！