如何编写一篇优秀的初中语文课堂设计

如何编写小学语文教案

根据即墨教研室的要求，特将学校英语教案编写的标准下发到各

学校，请大家数学老师认真学习，按照要求，撰写教案。

一个完整的教案包括下面内容：

【教学内容】 【教材简析】 【教学目标】

【教学重难点】 【教学用具】 【教学过程】

教案格式要求：

目标确立 流程清晰 预设充分

意图明显 行文严谨 回顾全面

⑴教学内容。

要写明所教学的内容是什么版本第几单元第几页。

⑵教材简析。

要写明本节教材的来龙去脉，即本节的知识基础跟为这些后续知识

做准备（即承上启下的作用），以及信息窗所展现的素材意图。

⑶教学目标。

三维目标都应注重，不仅要有常识目标、能力目标，更应关注学生的

情感、态度价值观。

⑷教学重难点 。

重难点要抓住，以便在教学过程中重点讲解。

（5）教学过程

1．教学环节要知道明白。每一个大环节、每一个大环节中的每

一个小环节都应层次清楚教案教学过程怎么写，目标确立。

2. 重要知识不要遗漏， 尤其应留意练习环节。 以前老师们往往不

注重练习环节的设计， 只是展现练习题的内容， 而针对练习过程的预

设、练习题的处理没有一一写明。 现在规定应把练习的的每一个环节

呈现出来，要充分预设。

3．要切记和教学实录的差别。教学实录的方式通常是师： ,,

生：,, ，教案编写则应利用例如谈话、引导、提问、小结等用语。

4. 每个教学环节都应有设计动机，即这一环节你之所以这么设计

的缘由是哪个教案教学过程怎么写，目的是哪些。

5. 预设要充分。每一个教学环节，教师应充分考量学生在这个

环节会出现什么状况， 针对这种可能发生的状况， 教师分别要采取什

么措施，这样学生在课堂过程中经常做到胸有成竹、游刃有余，这样

就会达到心中有学生的境界。

6. 回顾要全面。课堂“总结回顾”时，不能走过场草草了事，也

要充分预设，要鼓励教师对全课的所学知识点、学习方法、情感感受

等进行梳理归纳， 在交流时需要鼓励教师将所学知识与当时的知识进

行前后的联系，教师再进行适度的鼓励跟总结提高。

7. 撰写讲稿时行文要细致。包括教案的的格式、字号、大小标题

的序号写法、标点符号等等都应特别规范。

教案撰写的水平， 体现了教师理解教材的水平或者灵活调控课堂

的能力，从而为更好的提升教学效益和教学品质打好基础

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