幼儿园中班体育活动的备课，怎样写？

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中班体育教案：我的身体会移动一、设计模式：进入中班后，我们的小孩基本动作更为灵活，他们除了无法自如地进行走、跳、爬等动作，还敢于尝试、探索各种动作。《指南》中强调：幼儿应大胆的进行各类身体运动，并带有调整自己身体运动的素养。出于孩子们的动因、兴趣幼儿园体育教案怎么写，我们一起探索了不同形式的走、跑、跳。孩子们出现了许多新的创意。因此，我就加强了构建“身体、移动”的活动，在活动中孩子们将运用全身的手脚包括头、腰等各个背部来尝试移动，从自己身体原本受到运动的开心是本次活动的初衷。二、活动目标：1、发展幼儿走、跑、条、跳、爬、滚等素质，提高机体的协调性、平衡性。2、敢于利用自己身体各个背部来探索不同的动作，从中体验运动的开心。三、活动打算：孩子对走、跑、跳的不同形式有了尝试跟探索。四、活动过程：1、准备活动幼儿绕场进行走、跑、跳的多种练习。走（慢走、快走、高个子走……）跑（高抬腿跑、踢脚板跑……）跳（双脚跳、单脚跳、转圈跳……）2、我的身体会移动。1） 幼儿自由探索、尝试用不同方法来移动身体。要求：利用身体的移动，到达终点。但不能使用走、跑、跳三种动作。2） 挑战部分幼儿进行动作的挑战幼儿园体育教案怎么写，其余幼儿当裁判，判定该幼儿挑战顺利或失败。鼓励幼儿积极挑战，利用身体的所有能借助的背部（肩膀、腰、臂、膝盖等）来尝试移动。和幼儿一起来积极尝试有创意、有难度的动作。3、放松运动游戏“雪人要化了”。