中班健康教案及课后反思 好玩的瓶子

5．激发儿童对科学活动的兴趣。

活动准备：

1．硬币、小纸条（宽度要比硬币体积宽一点儿）。

2．视频资料：开车、停车时，车上人们的变化。

活动过程：

1．谈话导入。

教师请幼儿看开车、停车时车上人们状态变化的视频资料，并启发幼儿思考形成这些现象的缘由。

2．教师给儿童展示科学小实验，使幼儿对活动造成兴趣。

教师：今天，老师帮小朋友带来了一个有趣的实验，请小朋友认真看。

操作过程：

（1）手握成拳头状。

（2）将小纸条放到拳心上。

（3）在纸条一端（拳心的部分）放一枚硬币。

（4）另一只手拿住纸条的一端（离硬币远的那端），迅速地抽出。

提问：小朋友，你们看见哪个了？

幼儿根据所见回答：纸条虽然抽回来了，但硬币还留在拳心上，没有掉下来。

教师：你们想不想试一试呢？（想）

3 . 幼儿操作，感受惯性。

提供操作材料，引导儿童操作，教师指导。

提问：你们明白硬币为什么打瞌睡吗？

组织幼儿讨论。（根据感受谈谈）

4 . 教师小结。

小结：当抽出硬币下的纸条后，硬币没有发生任何差异的这些性质就是惯性。

活动反思：

探究是满足幼儿求知欲的重要方法，幼儿可以从中获得很大的满足感、兴奋感和自信心，同时研究也有幼儿获得知识的重要方法。通过自身研究取得的常识是儿童自己阐释出来的，使幼儿真正理解跟真正相信的，是真正属于孩子的。

孩子通过动手实验，动脑思考，动手记录，将自己的实验结果跟记录与同伴交流，体现了分享心得的开心，并产生了“我想做，我能行”的切实的学习态度。

今天下午刚入园，小富的爸爸住在我跟前说早上，小富在回家的路上连蹦带跳，高兴得不得了。小富妈妈说：“刘老师你今天上午摸小富的头亲一下了。”我不知如何回答，因为晚上对小富做的这个亲昵动作，是我一直做的对小朋友奖励和赞扬的动作，我已记不得了。 真没想到，一个不经意的动作会帮女儿带来如此大的幸福，会帮父母带来如此大的紧张，会使我们同学跟父母走得很近，可有多少时候，老师就是吝啬这样一个极其简单的动作啊! 对儿子做一个亲昵的动作：摸以下头教案课后小结怎么写，拍以下肩或抱一下，或抱一下，这都是爱的一种表示，会使他们觉得愉悦，并在它们幼小的灵魂里留下深刻的印象，那些厌恶来幼儿园，害怕与你交往的小孩，或许还会因而而改变。 通过这件事我深有感悟：老师做的也是这种一个小小的动作，而会帮女儿人生留下深刻的美丽的印象!这，对于我们同学，家长和小朋友们该是如此幸福的一件事情啊!

中班语言教案：未来的交通工具PPT课件

一、活动目标

1.引导幼儿清楚连贯地表达自己对诸多交通工具的认识，进一步知道各类交通工具的功能。

2.要求幼儿注意倾听同伴谈话，了解对方交谈的内容，从中吸取有用的信息，丰富自己的谈话内容。

3.引导幼儿想像今后的交通工具，激发独创性思维。

二、活动准备

1.各种交通工具的照片与玩具若干。

2.平时丰富儿童有关交通工具的常识。

三、活动过程

(一)创设情景，引出话题。

1.教师神秘地拿起玩具大卡车，提问：这是哪个?它有哪些用途?

2.出示小轿车，提问：这是哪个?它有哪些用途?

3.请幼儿根据自己的心得讲讲认识的交通工具，教师按儿童讲述内容出示图片。

(二)引导幼儿围绕话题分成若干组自由沟通交通工具的用途。

要求幼儿商量谈话次序，轮流谈话，不抢着讲，也不能光听他人讲，自己不发表看法。

教师轮流巡视指导幼儿的交谈，用插话的方式将幼儿谈话内容集中在“什么工具有什么用”的话题上。

(三)帮交通工具分类。

引导幼儿将交通工具分类，进一步增进对交通工具的了解。

出示交通工具图片，黑板上界定成三类(运货、载人、特殊功能) 请幼儿操作，要求先说出其名称，再将卡片贴在对应功能的分类区。

(四)谈话 未来的交通工具。

1.引导幼儿拓展谈话内容，想像今后的各类交通工具。

2.小结：表扬幼儿的创造性想像，鼓励儿童好好学习，长大后设计最特殊、更有用的交通工具。

四、各领域渗透

科学：引导幼儿通过观察、比较各类交通工具的主要特点及不同用途，了解他们与人们生活的关系。

艺术：学习有关内容的歌舞教案课后小结怎么写，如：《小小交通警》(集体舞)、《大吊车》(音乐游戏)，丰富儿童对交通工具的了解并且交通知识。

美术：启发幼儿发挥创造力，设计出最新型、最特别的交通工具。

五、生活中渗透 在日常生活中有意引导儿童观察周遭事物，了解其特点，知道其用途。

六、环境中渗透在活动室内摆放交通工具的玩偶，张贴交通工具图片，引导儿童细心观察，并学习讲述。

七、家庭中渗透 请父母配合在日常生活中营造让儿童观察、了解各类交通工具的条件，丰富幼儿的交通知识。

八、活动评价。

育儿天堂为读者们推荐一篇不错的幼儿园老师写的文章《幼儿园语言活动大班：优质春天的故事(系列)》，内容的要领明确，对方法跟内容做了稍微调整，希望你们就能喜欢，更多的优秀的幼儿园教案内容分享给你们，幼儿中班语言一张荷叶教案设计意图，幼儿园语言教案甜甜的棍子。

内容：1、小佳佳的信 2、春天的 3、森林里的动物

说明：幼儿进入大班下期，语言讲述能力逐渐增加，想象创造也超过新的高度。他们学会了自己编，并按照场面想象情节的发展，也可按照里的剧情画出美好的场景。开展以下活动是为了更好促进幼儿创造思维的演进和成就能力的提升。

教案目的：

1、培养儿童的想象力，创造性讲述的言语能力。

2、培养幼儿感受美、表现美的能力。

3、引导儿童根据场景想象合理的剧情。

4、引导幼儿展开想象和成就，培养其将独立单一的画面组合成一个美丽的能力。

活动一：小佳佳的信

目的：⑴ 欣赏散文诗，能根据诗里的内容布置出简洁的剧情画。

⑵ 教给幼儿可利用各类材料布置简洁情节画的方式。

⑶ 培养幼儿感受美、创造美的能力。

准备：大墙面一块、蜡笔、各种纸张、浆糊、抹布等若干，录音机、音乐磁带。

过程：

1、欣赏散文诗

⑴ 老师配乐诗朗诵第一遍，提问：这首诗美不美？哪些地方最美？

⑵ 再次欣赏后回答：你最喜欢这首散文诗里的那一句？（集体学讲优美诗句）

⑶ 提议：这么美的诗，我们可以用语言朗诵出来，还能不能用唱歌表现起来呢？怎么表示呢？

⑷ 幼儿讨论怎样用场景表现诗，然后采纳大家都同意的体现方式。

2、引导幼儿运用各类材料布置简洁的情节画

⑴ 讨论与学习制作树叶的几种方法。

⑵ 选择自己感兴趣的内容分工合作，动手制作、布置。

⑶ 教师观察幼儿的分工与选取情况，帮助有困难的幼儿解决难题。在整个活动中重复播放曲目散文诗，帮助幼儿回味与理解。

感谢您浏览本次语言教案例文内容，主要在幼儿园语言活动大班方面做了具体表述，希望读者们有所启发，大家的工作经验可以在以下进行留言讨论，还有相关的几篇同样优秀的讲稿例文推荐给你，幼儿中班语言故事教案，更多的相关内容可以参阅幼儿园小班教案。

原文标题：中班健康教案及课后反思 好玩的瓶子