面试教案怎么写？20分钟写好教案的三个技巧！（附模板）

教师资格笔试一般按学科分组进行。每个评议组由不少于3名考官组成，设主考官1名。

面试流程如下：

①候考：抽签决定入场顺序→关闭电脑，可看资料。

②备考：机房抽题→打印试题→备考室写教学设计→收教学设计→核对考生信息。

③考试：入场→结构化问答(5分钟)→试讲(10分钟)→答辩(5分钟)→离场。

备课时间是20分钟，在这20分钟内，如何迅速写出一篇很好的简案呢?是很多考生，最头疼的事。

本文总结了快速写出一篇简案的小技巧，和你们一起分享，希望还能帮助广大考生充分备考。

01快读题，找思路(约5分钟)

要想达到“快读题，找思路”，首先规定我们对教材要特别熟悉。我们了解台上十分钟，台下十年功，讲的就是老师备课的重要性。我们只有对教材更加熟悉，研究过教材，知道这些知识是重难点、教学目标是哪个，教学环节如何设计更好，在考试时，才会发现试卷，快速找到讲课模式。如果我们对教材不熟的话，在这短短的20分钟内，根本无法做到细致梳理，更别说，快速写一篇好的简案了。因此应想成功借助教师资格面试，我们就需要在即将考试之前，对教材进行仔细梳理。我们可以参考教参，将课本的重难点和目标进行梳理，提前熟悉下课后习题，思考怎样修改教学环节。

其次，就是大家应不断的演练，只有不断演练，才能导致眼高手低，考场超常发挥。

02抓主线，列框架(约10分钟)

通过前面一步，我们了解本节课的重难点、教学目标是哪个，教学环节设计的大概思路，这时，我们把握主线，列框架。

简案的框架主要包含两个别：

一、教学目标

二、教学过程。

可以先设计一些小标题，小标题之间留一些适度的间隙，以便后面内容的补充。我们可以再次讲的内容变成问题链，以此为主线，将问题变成小标题。也可以以教学过程的各个环节为主线，此成为小标题。

03补内容，完善化(约5分钟)

首先是导入，导入的设定应新颖，因为导入环节是上课之初。我们应运用导入环节教案教学目标怎么写，尽量吸引考官的注意力。如果我们无法顺利吸引考官的注意力，那么我们就向顺利迈出了巨大的一步。

其次是教学过程中应加强学习活动的设计，活动的设计一定要围绕本节课的课堂重点和难点。一定要设计互动环节，而且大约需要有两处。让学员充分的参加到课堂过程中，让学员还能充分的表现自己，以此彰显学生的主体地位。少写学生说什么的话，一定要多写学生做哪些、怎么做。

因为新课程标准强调，教学活动是学生积极参加、交往互动、共同演进的过程。有效的课堂活动是师生学与老师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者、合作者。因此，在教学过程中，要充分展现学生的主体地位。

最后，我们应充分利用每一分钟，尽量把内容写的丰满一些，同时应注意格式要规整，字应尽量工整漂亮等。

我们要知道，内容+(语言+体态+板书+……)=教学效果。同样的教案，经过不同人的诠释，效果是完全不一样的。所以教案教学目标怎么写，我们考生在以前的演练时，一定要注意语言的规范、严谨，教资教态的合格化、板书设计要耐用、新颖、实用化等。

万能学科教案模板

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