中班科学讲义及课堂反思《有趣的蛋》

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设计意图：

蛋是孩子们生活中常见常吃的肉类，孩子们很熟悉它。让蛋娃娃有趣地滚出来是孩子们在喝蛋经常做的一件事。让蛋壳变成一张张有趣的嘴，这样也会激发孩子们做蛋画的乐趣，中班的小孩在蛋壳上添画短线、圆点、弧线也是有能力做到的。蛋在孩子们眼里是一个神秘的世界，可见孩子们对蛋娃娃已形成了独特的兴趣，我深深为孩子们的主动探索精神所打动教案中的教学反思怎么写，也体会到每个孩子都有无限的发展潜能，于是，我就生成设计了《有趣的蛋》这一活动。此活动始于儿童的生活，符合了儿子好动手、喜研究的心理，从而进一步培养儿童的观察能力、语言表达能力及动手操作能力。

教学目标：

1、探索不同卵生动物的蛋。

2、认识蛋的结构。

3、在知道蛋的过程中培养儿童观察能力、语言表达能力及动手操作能力。

4、在品尝蛋的过程中，享受生活的乐趣。

5、激发儿童对科学活动的兴趣。

教学准备：

1、各种猪肉、鸭蛋、鹌鹑蛋、鸽子蛋

2、幼儿人手一个熟的蛋、水彩笔

3、课件

教学过程：

1、《dj小鸡》音乐入场

2、幼儿手指游戏

3、幼儿玩摸蛋游戏，引导幼儿摸一摸、看一看常鸡蛋的外形。

蛋是哪个形状的?(长方形的)它们都有一层什么?(本文.来源：屈老师.教案网)(外壳)摸一摸感觉如何?(坚硬、比较滑)

4、出示课件：鸡蛋 鸡蛋里面有什么?(蛋黄和鸡蛋)，蛋的营养价值

5、幼儿继续玩摸蛋游戏(鸡蛋、鸭蛋、鸽子蛋、鹌鹑蛋)，幼儿认识

有的外壳上有哪些?(斑点)大小一样吗?什么蛋的外壳上有斑点?

6、认识世界上最大的蛋和世界上最小的蛋(鸵鸟蛋和蜂鸟蛋)

7、蛋的各种吃法

8、蛋的其它用途

9、美工活动：打扮蛋宝宝

教学反思：

幼儿才能主动去探寻和看到诸多不同蛋的特点，让幼儿在无形中理解、掌握知识，并感受学习的幸福。教学内容既贴近幼儿生活，又有助于拓展幼儿的视野。帮助幼儿架起学习的桥梁教案中的教学反思怎么写，能有效的推动儿童的发展。但是上课时学生的口吻语气还没有做到最抑扬顿挫，有的环节就没发生最兴奋的效果。所以现在应留意上课时的语气、表情，把课上的最生动有色。

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