幼儿园小班学习课件该如何写

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小朋友们累了吧，先休息一下。”小朋友和同学都坐下去。“今天老师帮小朋友带来了好看的东西，请小朋友闭上眼睛，老师把他们请回来。”出示泡泡水。

(1)教师自由的吹泡泡，吹出的泡泡可大可小，可多可少。

(2)幼儿仔细观察泡泡是哪个形状。

2、师：孩子们，刚才老师吹出的泡泡漂亮吗?(漂亮)小朋友喜不偏爱它们?(喜欢)泡泡是哪个形状的?引导幼儿说出圆形。今天老师帮小朋友带来了一个小伙伴，小朋友想不想知道它是谁呀?(想)请小朋友闭上眼睛，出示圆形宝宝幼儿园老师教案怎么写，让儿童说一下它的名称。(圆形宝宝)

3、小朋友你想不想跟圆形宝宝交朋友呀?(想)那老师问一下圆形宝宝想不想跟小朋友成为好朋友。老师和圆形宝宝说悄悄话。

刚才圆形宝宝告诉同学，它特别愿意和大家交朋友，但是它有一个小条件，就是我们需要找出跟它长的一个样子的东西幼儿园老师教案怎么写，这样，它才跟我们做好朋友。引导幼儿自由发言。(太阳、气球、等等……)对说得好的小孩给予引导。(好朋友握握手，好朋友亲一个……)

小朋友知道的能真多，你们都是我的好朋友。我有点累了，要去休假一会了。小朋友再见!

三、幼儿变魔术，老师指导。

(1)教师：刚才圆形宝宝跟我们小朋友成了好朋友，它很高兴，但是圆形宝宝告诉同学，它还是太寂寞，因为它的家里没有和它一个样子的同学。它想请我们小朋友帮忙，帮它变出些好朋友来。那小朋友想不想帮它的忙?(想)