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幼儿园大班体育活动教案《探险之旅》

2020-02-28 04:01 网络整理 教案网

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教育儿童 通过周 围世界 的美, 人的关 系的美 而发现 的精神 的崇高 、善良 和正直 ,并在 此基础 上在自 己身上 确立美 的质量 教育儿 童通过 周围世 界的美 ,人的 关系的 美而看 到的精 神的高 尚、善 良和诚 实,并 在此基 础上在 自己身 上确立 美的品 质 教学资料参考范例 幼儿园大班体育活动教案《探险之旅》 撰写人:__________________ 部 时 门:__________________ 间:__________________ 1/4 教育成人 通过周 围世界 的美,人的关 系的美 而发现 的精神 的崇高 、善良 和正直幼儿园体育教案怎么写,并在 此基础 上在自 己身上 确立美 的质量 教育儿 童通过 周围世 界的美 ,人的 关系的 美而看 到的精 神的高 尚、善 良和诚 实,并 在此基 础上在 自己身 上确立 美的品 质 活动目标: 1、让儿童在游戏活动中训练平衡、钻、攀爬的基本动作; 2、通过活动使儿童进一步了解探险活动,在游戏中强化孩子的活 动能力。 3、培养儿童爱家乡的感情。 重点、难点:爬竹梯。 活动过程: 1、、听音乐做热身活动,教师带领儿童活动人体的各个关节,为 游戏做好身体的打算。

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2、请幼儿欣赏照片,说说这些图片是在那里照的,照片中的人在 做哪些?怎样做?(照片是在牛鱼嘴探险时照的,有钻、爬、攀登、 平衡的动作。) 老师:“你去过牛鱼嘴风景区吗?你参与过探险吗?在那里?有 哪些项目?” 3、学习探险: ——老师:“今天老师也打算带小朋友去冒险,小朋友想不想去 呀?那以后我们先来学习一些探险的本领,好不好?今天我们要学习 的有过独木桥、钻山洞、爬高山。” ——老师:“我们先来学习过独木桥,谁会过呢?”出示平衡木幼儿园体育教案怎么写, 请一个幼儿出来示范走,请全班幼儿说说他做得对不对,并鼓励幼儿 说出走平衡木的要领(眼睛看到前方,手可以侧平举帮助平衡);全 班幼儿排队走一次,老师从旁指导。 2/4 教育小孩 通过周 围世界 的美, 人的关 系的美 而发现 的精神 的崇高 、善良 和正直 ,并在 此基础 上在自 己身上 确立美 的质量 教育儿 童通过 周围世 界的美 ,人的 关系的 美而看 到的精 神的高 尚、善 良和诚 实,并 在此基 础上在 自己身 上确立 美的品 质 ——组织幼儿在放好拱门的地方坐好(拱门下铺上海棉垫),老 师:“现在我们既来到了这个狭窄的山洞前,怎样能够过去呢?谁来 告诉我?”请幼儿说说要如何过拱门?(手脚着地爬行,身体不能碰 到拱门),老师带领幼儿在海棉垫上穿过拱门,并告诫幼儿身体不要 碰到拱门,否则那个“山洞”就会划伤我们的身体的。

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——引导幼儿观察竹梯,说出它的名称,在那里见到?有哪些作 用? 老师:“这是哪个?你见到吗?有哪些作用?”(竹梯;可以用 来弄卫生、挂窗帘……) 老师:“想不想知道这个竹梯在最近的游戏中有哪些作用呢?” (爬高山) 老师:“谁会爬这把梯子呢?现在,老师来教你们爬,好不好。 你们能要仔细学习呀,要不然的话,等一下我们去冒险的时侯你才会 爬不上高山的,OK?” 教师讲述攀爬的要点:手脚要协调,同一方向的手先上、握牢, 脚跟着上、踩稳,上完之后再换另一方向的手跟脚。(配班同学示范 一次,教师提醒幼儿观察)。请部分儿童尝试攀爬,教师指导,加深 幼儿对攀爬的了解, 请全体幼儿练习爬竹梯,教师注意儿童的安全及动作的协调性, 帮助胆小、不敢爬的幼儿。(梯子的倾斜度要合理,保证幼儿安全) 4、探险之旅: 老师:“现在我们还要准备出发去探险了,小朋友们准备好了没 有?先来检查自己的衣服穿好没有。” 3/4 教育小孩 通过周 围世界 的美, 人的关 系的美 而发现 的精神 的崇高 、善良 和正直 ,并在 此基础 上在自 己身上 确立美 的质量 教育儿 童通过 周围世 界的美 ,人的 关系的 美而看 到的精 神的高 尚、善 良和诚 实,并 在此基 础上在 自己身 上确立 美的品 质 ——教师介绍探险线路:“今天探险的线路会经过独木桥(平衡 木)——钻山洞(过拱门)——爬高山(爬竹梯)——坐滑道下来 (滑梯)” ——引导幼儿讨论“探险时的留意事项”。

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师:“现在请小朋友 告诉同学游戏时应留意什么?要如何做?” ——教师小结探险之旅要留意的事项:活动时不能推、拉、撞别 人;不能争先恐后,要排队一个跟一个进行游戏。 ——把幼儿分成两组进行活动,教师从旁指导,纠正幼儿的不足 之处,帮助有必须的幼儿,鼓励幼儿大胆参与游戏。 ——小结游戏状况,指出不足之处,表扬勇敢、积极的幼儿。 ——再次进行集体游戏 1 到 2 次,提醒幼儿注意动作的规范性。 5、探险比赛: ——在终点插上一面旗子,两个两个小朋友进行比赛,先前往终 点的幼儿夺下旗子为胜。 6、老师:“今天的探险活动将要结束了,小朋友玩得开心吗?我 们清新是漂流、探险之乡,有空可以叫父亲、妈妈陪你去尝试一下, 好吗?”听音乐做放松活动,游戏结束。 4/4