关于动物的幼儿园大班主题教案范文

【导语】幼儿们都喜欢动物，也偏爱模仿动物的诸多动作，有认识各种动物的愿望，无忧考网准备了下面内容，供各位参考!

《动物过冬》

活动设计背景

让幼儿通过自身过冬的认识，了解动物过冬的不同方式，激发儿童积极构建动物过冬的兴趣，并学会去关心、爱护动物。

活动目标

1、了解一些小动物过冬的形式，如南飞、搬家、冬眠等。

2、有切实探索动物过冬活动的兴趣。

3、学习词汇：冬眠、贮存。

4、发展幼儿思维跟口语表达能力。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

教学重点、难点

重点：了解动物过冬的不同方式。

难点：积极构建动物是如何过冬。

活动准备

1、冬季背景图一幅，画有地洞、树洞等。.

2、冬季他们着装及活动。

3、各种动物贴绒若干。

活动过程

一、谈话活动：幼儿与儿童，幼儿与同学谈谈人们如何过冬?

提问：现在是哪个季节?天气怎么样?天冷了，你是如何过的?人们是如何御寒的?

小结：天冷了，人们采取各种形式来御寒保暖，动物们也是这种，让我们来认识动物是如何过冬的。

二、幼儿观察春季图画，说说他们过冬的方法如何。

提问：兔子、乌龟、小狐狸、松鼠、蚂蚁它们是如何过冬的?小燕子又到那里去了?启发幼儿说出狐狸身上的毛加厚了，乌龟正缩着脖子睡大觉，一个冬不吃不喝，冬眠呢!刺猬缩成一个大刺球幼儿园大班教案怎么写，小燕子飞到南方去了。

三、幼儿交流：你还了解什么动物是如何过冬的?

四、小结：动物很聪明，它们为了可生活下来，都有自己度过严冬冬天的方法，有的用换皮毛的方法，有的用冬眠的方法，有的用储存粮食的方法，还有的飞到温暖的地方去过冬。

五、丰富词汇：冬眠、贮存。

六、出示贴满各种动物的绒板幼儿园大班教案怎么写，幼儿自己分一分，哪些植物是冬眠方式过冬，哪些植物是贮存方式过冬。

七、活动延伸：送小动物过冬

幼儿把过冬的不同方式的动物送到不同的地方去，送到冬季的背景图中，如：刺猬、蛇冬眠，蚂蚁、蜜蜂等贮存谷物过冬。

教育儿童学会关心、爱护动物。

《我最喜欢的动物》

活动目标：

1.能用手绘、剪贴的方式表现出自己最喜欢的动物的基本特点。

2.体验用不同形式体现动物的乐趣。

3.探索、发现生活中的多样性及特性。

4.培养幼儿敏锐的观察能力。

5.发展幼儿思维跟英语表达能力。

活动过程：

一、谈话导入，激发儿童参加活动的兴趣。

1.教师出示大森林的背景图，引起儿童对动物的回忆，并提问：

(1)看，这是在哪啊?在大森里里会有什么动物呢?

(2)你喜欢哪个动物?它是哪些样子的呢?

2.教师小结：这么多的动物在一起就像一个大家庭。

二、用手绘、剪贴的方式表现出自己最喜欢的动物的基本特点。

1.师幼谈话：一天，森林里边要开音乐会，让我们请出自己最喜欢的小动物来参加吧。

教师鼓励幼儿谈谈自己想请谁来参与。

2.教师鼓励幼儿讨论进行交流。

师：先请小朋友想一想你最喜欢哪个动物?然后请你来和你们说一说。

3.交代作画材料。

师：现在请他们来制作自己偏爱的小动物，老师这里有很多的操作材料，你想用哪些方式跟材料来制作自己偏爱的小动物呢?

教师鼓励幼儿自由地说一说。

4.教师鼓励儿童自主选用自己偏爱的材料进行制作，教师巡回进行指导。

三、讲评作品，结束活动。

1.教师帮助儿童展现自己的作品。

师：看，这些都是我们小朋友自己制作的动物，我们一起来看一看吧。

教师将幼儿的作品展现出来，请部分幼儿再集体面前进行交流。

2.教师播放戏剧，引导儿童跟小动物跳舞。

师：音乐会马上就要开始了，让我们跟最喜欢的小动物一起跳舞吧。

《逛动物园》

活动目标

1.激发儿童爱动物的感情，认识诸多动物的名称，特点及生活习性。

2.通过活动增加儿童观察动物的素养，喜欢与同伴交流。

3.学习动物名称，会用句式“动物园里有····”，发音准确。

4.培养幼儿敏锐的观察能力。