绘本教学心得：9篇经典分享

你是否曾想过，绘本并非仅仅是儿童的宝藏呢？笔者今日要与各位分享，如何从绘本中汲取更多的乐趣与感悟。并不受限于绘本局限的形式，其中存在着许多有价值的内容等待我们挖掘，以传达给孩子们。

熟悉的朋友们可能也已经注意到，绘本所呈现出的图片不仅美观，更可以引导我们欣赏美丽的图景，感知绘本中深沉的语言韵味。即使对于尚未认字的小朋友来说，通过“读”图便能大致理解故事情节。因此，在阅读绘本时，我们应更加关注其中的细节与图画。

然而此时又引发出一疑问：由谁来领读绘本呢？众多提倡绘本阅读的学者建议：教师先行为孩子朗读故事。如此一来，孩子们得以体验不同创作者的独特风格，深刻领悟情节铺陈，进而喜爱并认同书中所塑造的成功角色。对于激发孩子的阅读兴趣，此举非常有裨益。

另外，在阅读绘本过程中，我们应对每位孩子的感受予以尊重，鼓励他们将自身投射进故事角色之中，使其自然而然地置身于故事世界中，从而更深入理解故事的含义与情感内核。

其实，绘本并非仅属于孩子的专享读物，它对于培养孩子的想象力具有重要价值。在朗读故事的同时，给予孩子充足的想象空间，让故事在脑海中转化为生动画面，与绘本中的图像相映成趣。

绘本以无声之力化解教条束缚，满足孩子的成长需求；无言之辞引发孩子深入思考；寂静之中激发孩子发自内心的欢乐笑声。它让孩子因童真而乐，因快乐而酷爱绘本。如此价值与魅力，并非每部图书皆具备。

既然如此，如何在有限时间内让孩子更高效地阅读英文读物呢？尤其在全中文环境下，如何让孩子产生对英语读物的趣味呢？这确实是一个值得深思的问题！我们可以精心策划适宜的导语，激发学生的好奇心；借助封面进行简短介绍，保留部分悬念，调动学生的学习积极性。

这次的对话主要围绕绘本阅读展开讨论。绘本并不仅限于儿童观看，它能够带给我们赏析美图、感受语言韵律、发展创造力、启迪智慧以及收获快乐的诸多惊喜。因此，我们都应当多加接触并阅读绘本。希望各位喜欢本文，欢迎点赞分享并留言互动。