如何对教案或课堂片段进行评价、补充、建议

最全汇总>>>吉林教师资格历年真题如何对教案或课堂片段进行评判、补充、建议2016 年吉林教师资格证考试公告已出，笔试已经考完，接下来就是面试了，笔试 查询时间是：4 月 19 日；面试报名：4 月 19 日-4 月 24 日；面试时间为：5 月 21 日22 日；大家记好学生考试的时间段，不要忙着备考而忽视了笔试时间。吉林中公教师 考试整理了吉林教师资格备考资料大全供考生备考学习。 新课程标准下的备课，要求学生又可看到问题，分析课堂教学行为背后隐藏的观 念，又可以现代教育科学理论为指导，以新课程标准为根据，对物理课堂教学的课前 目标设计、课堂实施过程、教学效果跟踪反馈等内容进行评判。 如何写教学实例点评： 常见的方式有两种，一种是在教案中间做点评，一种是在终了做点评。 中间点评：怎么教，为什么这样教，将会达到怎样的效果？ 总评如何写： 1、教材简单分析，引用课标要求(一两句) 2、总体概括教学实例突出的特征 3、分点体现其特征(一两句理论探讨，两三句亮点分析，结合课堂案例中的详细 做法谈，注意语言简练片段教学教案怎么写，深入浅出，评价中肯，不说过激词语，最好能表现归纳能力) 4、如有可能，提几点建议，一两点即可。

教案或课堂片段评价内容技巧： 1、评教学目标。教学目标确认：全面、具体、适宜， 有针对性、导向性。 2、评教材处理。精心组织、处理教材：根据教学规律、教学目的、学生的常识基 础、认知规律及其心理特征，对教材进行合理的微调，充实与处理，重新组织、科学 安排教学程序，选择好合理的教学方法，使教材系统转化为教学平台。 3、评教学程序。教学模式设计，符合教学内容实际，学生实际；有一定的独创性， 给学生以新鲜的体会；教学模式的层次，脉络清晰；教学模式实际运作的效果好。 4.评教学方法和方法 1).教学方法因课程，因师生，因学生自身特性而相应变化的。量体裁衣，灵活运 用。 2).面向实际片段教学教案怎么写，恰当地选取教学方法，在教学方法多样化下一番功夫，使课堂教学 超凡脱俗，常教常新，富有艺术性。 3). 教学方法的变革与创新。看教学上的认知训练的设计，要看创新素养的培育， 要看主体活动的发挥，要看新的课堂教学模式的打造，要看教学美术风格的产生等。更多内容，一起来看看吉林校长资格面试课程是怎样设置教学的！ 吉林中公教师考试网祝您备考成功！点击查看吉林教师资格笔试备考最全汇总>>>吉林教师资格历年真题 中公教育吉林教师资格笔试培训与补习专家提醒您，备考有计划，才能在招教考试大 战中拔得头筹！吉林教师资格考试题库邀请您一同刷题！吉林中公教师考试网祝您备考成功！点击查看吉林教师资格考试复习