名人习作6教后记

你有没有想过写一篇关于身边熟悉的人的文章吗？不是那种普通的介绍，而是要通过具体事例来展现这个人的特点。听起来有点难度，对吧？但是别担心，我今天要和你分享一个改变习作要求的故事。

在学习中，我们经常会遇到写名人的习作训练。这些名人可以是古代或现代的，来自世界各地。虽然学生们能够通过课文了解名人的特点和品质，但对他们整体认识却并不明确。这是一个问题吗？当然是！因为了解名人对于培养学生的综合素质非常重要。

所以，在本单元的习作训练中，我们可以尝试写写身边熟悉的人。可能有些老师和学生会觉得这有点困难，因为我们家乡可能有很多名人，要选择一个写起来确实有些头疼。而且，学生们身边可能并没有名人，他们怎么能够接触到名人并了解他们呢？这确实是个难题。

但是，我们可以降低难度，让学生写写自己身边熟悉的人。这样一来，他们就能够通过具体的事例来展现这个人的特点。这种方式不仅能够达到写人的习作训练的目的，还能够让学生更加亲近和了解自己身边的人。

或许你会想起一些年前听过的演讲报告会，那时宣传了一些名人的先进事迹。那些演讲者使用了专门编写的稿子来宣传这些名人。如果我们能够拿来这些资料，让学生写一写家乡的名人，效果会怎样呢？或许我们可以试一试。

无论如何，了解家乡的名人对于学生们来说都是非常重要的。他们是我们家乡的骄傲，他们的事迹和品质可以激励我们追求更好的自己。所以，让学生写一写自己身边熟悉的人，通过具体事例展现他们的特点，是一个很好的方式。

最后，我想告诉你，写一篇关于身边熟悉的人的文章并不是一件容易的事情。但是，通过这样的习作训练，学生们可以培养观察力和表达能力，同时也能够更加了解和尊重自己身边的人。所以，让我们一起鼓励学生们去写写自己身边熟悉的人！

无论是写名人还是身边熟悉的人，每个人都有自己独特的故事和品质。通过写作，我们可以更好地了解和欣赏这些人，并从中汲取力量和启示。所以，不管你选择写谁，记住要用具体的事例来展现他们的特点。让我们一起探索身边熟悉的人的故事！

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