幼儿园大班教案精华分享

你有没有想过，孩子们玩垫子的时候，能有多少种玩法呢？我就在想，要是我们把垫子当作运动器械来设计一节体育集体教学活动，会不会很有趣呢？

整个活动都是让孩子们自己去探索、自由活动。他们在探索中玩得开心，还学到了两两拉手转圈、两两相抱滚过垫子的技能。这样一来，不仅让孩子们充分运动了起来，还培养了他们的合作精神。

你知道吗，在这节课上，我会先告诉大家环境在不断恶化，但有些小动物还是坚持自己的工作，帮人们捉害虫。然后我会引入一篇课文，让孩子们关注和引导他们用自己的方法记录实验结果。通过与同伴的讨论交流，他们会发现“空车和满车都从高高的小山坡上自己滑下去，满车会滑得远一些”。这样一来，不仅培养了孩子们的科学探究品质，还让他们获得更多的科学知识。

你有没有想过，在实验过程中，孩子们可能会出现什么问题呢？我告诉你，有些孩子会把个人情感融入实验中，把实验当成比赛，总想着自己要赢。所以他们可能会使用外力让自己的汽车滑得远。这时候，老师就需要在指导过程中引导孩子们尊重事实。

你知道吗，在这次实验中，有九组孩子通过做实验知道了是满车滑得远一些。但有一组孩子的结果却产生了异议。这就是为什么在实验中要鼓励孩子们相互检查是否找对，并展示结果。这样能够促进合作和交流。

你有没有想过，我们在教学中如何让孩子们更好地理解和记忆所学的知识呢？我告诉你，通过复习和讨论，让孩子们用自己的方式记录实验情况是一个很好的方法。而且，我们还可以用算式题来记录实验结果，这样更加形象生动。

你知道吗，在这次活动中，我还设计了一次语言活动《萤火虫找朋友》。通过讲故事和观察绘画，让孩子们参与讨论和讲述。这样一来，不仅能够提高他们的语言学习能力，还能够培养他们的观察力和创造力。

所以说，垫子不仅可以当作玩具，还可以当作运动器械来设计体育集体教学活动。通过这样的活动，孩子们不仅能够锻炼身体，还能够培养合作精神和科学探究品质。所以，如果你也想给孩子们带来一次有趣又有收获的体育课，不妨试试用垫子来设计活动！

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