教案中小学体育老师招聘会考试卷及答案1.doc

中小学体育老师招聘会考试卷及答案（9-9）一、填空（每空１分共２０分）1、学生前后重叠成一行叫 路 。左右并列成一线叫 列。2、标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿内侧 30 厘米处计算。3、铅球场地落地区是40度扇形落地区，其视角线为 5 厘米。构成标枪场地的起掷宽 7厘米，其直径为8 米。4、义务教育是我国教育制度中的基础教育，是培育 面向现代化、 面向全球、面向未来、的人才跟提高中华民族素质的战略举措。5、学到是体育教学的主体。6、 体育课是大学体育各种机制的基本组织方式。7、体育 场地和 器材是上好体育课和加强课外体育活动的物质保证。8、实现学校体育目的任务的基本方法有 体育教学、 体育锻炼、 运动竞赛 、。9、运动技能产生的三个阶段是 初步掌握、技能熟悉、。二、选择填空（每题1.5分共15分）1、分腿腾越（纵放器械）是（ A）生考核内容。A、初中男B、高中男C、初中女2、体育课出勤及教学表现占体育课成绩考核的（B ）。A、5%B、10%C、15%3、体育课免修的条件是（ A）。A、有医生的证明 B、有生理缺陷 C、家长申请4、体育教学内容分为基本部分跟选择个别，其中采用部分站整个教学内容的（A）。

A、30%B、25%C、40%5、体育教学中的“主导”指的是哪个（ B）？A、教材B、教师C、教学方法6、投掷项目的技术通常包含几个阶段（ A ）？A、4B、3C、27、田径赛事全能项目中的径赛项目，起跑犯规应几次罚下（ A ）？A、3B、2C、18、中国奥委会为B了反对试图制造两个中国的妄图，于那年撤出了国际奥委会并与其中断了一切联系（）。A、1958年B、1952年C、1956年9、八个球队进行单循环比赛，需重赛几场（ A）A、28B、32C、3410、在田径、跳远、三级跳远比赛中，每次试跳的通常时限为（ A ）。A、1分钟B、1分30秒钟 C、3分钟三、判断（每题1分共10分 正确的划 “√” 错误的划 “×” ）1、学生报数时，从头至尾各个都应转头报数（）。2、体育教学要以提高教师体质为主（）。3、急行跳远中，最后一步应比倒数第二步大些，以便于迅速有力踏跳（）。4、体育教学中，保护和帮助者的位置，以不影响学生做动作，而且有利于学生完成动成为方法（）。5、拳术基本步型中，开立步是双脚左右站立跟前后垂直站立（）。6、决定走的速率的主要原因是步长和步频（）。

7、投掷项目的科技关键均是最终用力（）。8、跳远决赛是以运动员最后三次试跳的最好成绩决定排名（）。9、《国家体育锻炼标准》是体育课的标准（）。10、二列或二列以上的横列中，前后重叠的学生叫一伍（）。四、名词解释（每题3分共15分）1、身体素质：2、帮助：3、体育教学：4、篮球三分区：5、拳：五、简答题（每题4分共20分）1、锻炼身体身体应遵守的科学方法有哪个？2、什么是运动外伤？说出其中两种。3、中学生体质综合检测和评估的工作是由谁来完成的？它包含哪几个方面？4、中学体育课堂的目的任务是哪个？5、河北省中学体育教材中的《课堂常规》有几个部分？说出其中三条。六、问答题（共20分）1、什么是体育教学方法？说出其中三种。（6分）2、体育教学方法有什么？（7分）3、确定体育教学内容的方法有什么？（7分）体育老师招聘理论试题三十二答案一、填空（每空1分，共20分）1、路 列 2、30厘米 3、5厘米 7厘米 8米4、面向现代化 面向全球 面向未来 5、学生 6、体育课7、器材 场地 8、体育教学 体育锻炼 运动竞赛 9、粗略掌握动作阶段 改进和提升阶段 动作巩固运用自如阶段二、选择填空（每空1.5分 共10分）1、B 2、B 3、A 4、A 5、B 6、A 7、A 8、A 9、A 10、A三、判断（每题1分，共10分）1、× 2、× 3、× 4、∨ 5、× 6、∨ 7、∨8、× 9、× 10、∨四、名词解释（每题3分 共15分）1、身体素质：是指身体肌肉活动的基本能力，是身体各脏器系统的机能在肌肉活动中的综合体现，它主要包含力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等。

2、帮助：是指帮练习者以促进，使其感受至用力的契机、方向、幅度等，协助其完成动作。3、体育课堂：是在校长的指导和教师的参与下，按照教育计划跟体育教学大纲，由校长向师生传授体育常识、技术跟技能，发展学生身体、增强体质，对学生进行良好思想、道德信念品质教育的过程。4、3分投篮区：即以球篮的中点垂直线与地面的端点为圆心，以此为6.25米为长度,画一个半圆的弧,弧线以外的区域叫篮球比赛3分区.5拳：四指卷拢,拇指屈压于手指中节,拳面要平,任何四指不准凸出拳面.五、简答题（每题4分 共20分）1、答案要点（1）全面锻炼的方法。。。。。。。1分（2）坚持每天的方法。。。。。。。1分（3）循序渐进的方法。。。。。。。1分（4）因人而宜的原则。。。。。。。1分2、答案要点由于外力的功效让肌肤、肌肉、骨胳等遭到攻击，称为外伤。外伤包括受伤、挫伤、肌肉病变、关节韧带扭伤、脱臼、骨折等，答出其中两点即可。3、答案要点是由校医和体育老师一同完成的。。。。。。。。1分（1）形态机能：身高、体重、胸围。。。。。。。1分（2）机能指标：肺活量、安静脉搏。。。。。。。1分（3）身体素质和运动素质指标：速度、耐力、灵敏、力量、柔韧。

。。。。。。1分4、答案要点目的是：增强学生体质，促进身心发展，使学生全面发展，成为祖国的建设者和保卫者。。。。。。。。1分（1）全面训练学生身体。。。。。。。1分（2）掌握体育基本常识、基本技能、基本技术 。。。。。。。1分（3）向教师进行思想品德教育。。。。。。。1分5、答案要点七个部分。。。。。。。。1分答案略。只要答出三点即可，一点1分。六、问答题（共20分）1、答案要点体育教学方法是指在课堂过程中，完成体育教学任务的方式、手段和技巧。。。。。。。。3分常用的体育教学方法有：语言法、直观法、完整与分解法、练习法、游戏与比赛法、预防与改正错误法等（只要答出其中三种即可）。。。。。。。。3分2、答案要点一般有：自觉积极性原则、直观性原则、从实际出发原则、循序渐进原则、身体全面发展方法、合理的运动负荷原则跟巩固加强原则（以上7点1点1分）。3、答案要点教育性原则、符合生理特点的方法、符合学生心理特质的方法、理论与实践相结合的方法、继承跟发扬民族特色体育的原则、统一性与灵活性相结合的方法（以上7点1点1分）。下面是余秋雨经典励志语录，欢迎阅读。 不需要的同学可以编辑删除！！关于年龄1.一个横贯终生的品德基本上都是在青年时代形成的，可惜在那些至关重要的时代，青年人受到的正面的鼓动永远是为成功而搏斗，而通常所谓的成功总是带有排他性、自私性的印记。

结果，脸颊上还没有皱纹的她们，却在品德上挖下了一个个看不见的黑洞。2.我不赞成太多地赞扬青年，而秉持认为哪是一个充满陷阱的年代。陷阱一生都会遭遇，但青年时代的陷阱最多、最大、最险。3.历史上还有一些深刻的哲人，以赞扬青年来传承社会的生命力。但这里仍然横亘着一种二律背反：越是稳固的对象越应该鼓动青年去对抗，但它们恰恰由于年轻，无法与真正的坚持相和解。4.青年时代的正常状况是哪个，我想一切还是从真诚的谦逊开始。青年人应该懂得，在我们出生之前，这个世界已经精精彩彩、复复杂杂地存在过无数年，我们哪个也不懂，能够站正脚下的一角建设一点什么，已是幸好。5.中年是对青年的延伸，又是对青年的摆脱。这种告别不仅仅是一系列观念的变异，而是一个终于自立的成熟者对于无法随心所欲处置各类问题的自信。6.中年人的当家体验是最后一次精神断奶。你突然感觉到终于脱离了父亲、兄长、老师的某些依赖，而这些依赖在青年时代总是依稀犹在的;对于领导和组织，似乎更贴近了，却既显示出自己的独立存在，你成了社会结构网络中不可缺少的一个点;因此你在热闹中饱尝了有生以来真正的孤立无援，空前的孱弱和空前的强悍集于一身。7.中年人一旦有了当家体验，就会知道教科书式的一生教条十分荒谬。

当家管着这样一个大摊子，每个角落每时每刻都在涌现着新难题，除了敏锐而又严谨地探求实际情况，实事求是地解开每一个症结，简直没有高谈阔论、把玩概念的余地。这时人生更加更深沉，除了隐隐然几条人生大方法，再也记不得更多的条令。8.中年人的坚守，已从观点上升至人格，而人格难以言表，他们更加似乎即将没有顶在头上上的看法。他们了解，只要守住着自身的人格原则，很多看似对立的看法都能相容相依，一一点化成合理的存在。于是，在中年人眼前，大批的对峙消解了，早年的对手找不到了，昨天的对手也没有太多仇恨了，更多的是把老老少少各色人等照顾在自己身边。请不要小看这“照顾”二字，中年人的魅力至少有一半与此相关。9.中年人最可悲的是丧失方寸。这比青年人和老年人的失态有更大的伤害。中年人失去方寸的主要特点是忘记自己的年纪。一会儿要对方象对待青年这样温暖自己，一会儿又要别人像看待父母那样尊敬自己，他依然活在中年之外的两端，偏偏不肯在自己的年纪里落脚。10、某个时期，某个社会体育老师教案怎么写，即使所有的青年人和老年人都中魔通常荒唐了，只要中年人不可笑，事情就坏不到哪里去。最怕的是中年人的可悲，而中年人最大的可悲，就是忘记了自己是中年。11、中年太实际、太繁忙，在整体上算不得诗，想来难理解;青年时代一直被诗化，但青年时代的诗很多激情而缺乏诗意，按我的标准，缺少诗意就算不得好诗。

12、一般状况下，老年岁月总是比较悠闲，总是能够没有功利而再次面对自然，总是漫步在怀念的原野，而这一切，都是诗跟哲学的特点所在。老年人可能不会写诗或即将不再写诗，但它们仍以诗的形式生存着。看路市忙碌，看后辈来去，看庭花凋零，看春草又绿，而情愫则时断时续，时喜时悲，时真时幻。13、老人的年龄也是积极的缓释功能，为中青年的社会减少负担。不负责任的中青年用不正当的宠溺败坏了父亲的岁数，但母亲中仍然还有理智的智者，默默坚守着年岁给予的淡然的尊严。14、只有至了中年，沉重的一生使命已经卸除，生活的苦楚也已了然，万丈红尘已移到对岸，宁静下来了的周际环境跟渐渐放慢了的生命节奏构成了一种总结性、归纳性的轻微和声，诗的诗意出现了。15、中青年的世界再强大，也常常必须一些苍老的手来救助。平时不容易见到，一旦有事则迅速伸出，救助之后又立刻消失，神龙见首不见尾。这是一种早已退出社会主体的隐性文化和柔性文化，隐柔中沉积着时光的硬度，能使后人一时启悟，如与天人对晤。老年的活力，理应在这种的高位上时常显现。不要驱使，不要强求，不要哄抬，只使他们作为一生的重彩笔墨，似淡似浓，似有似无。关于人生1.我们对这个世界，知道得还实在很少。

无数的未知包围着我们，才让人生保留迸发的真谛。当那一夜，世界上的一切都可明确解释了，这个世界也就显得非常无趣。人生，就会变成一种简单的轨迹，一种沉闷的重复。2.人有多种活法，活着的文明等级也不同样，住在五层楼上的人完全不必去责备三层楼的低下，何况你能否在五层楼还缺乏科学论证。3.人生的道路也就是从出生地出发，越走越远。一出生便是自己，由此开始的一生就是要让自己与种种异己的一切打交道。打交道的结果也许欠缺自己，也可能在一个更高的层面上把自己找回。4.不管你以后怎么重要，总会有两天从热闹中逃难，孤舟单骑，只想与高山流水对晤。走得远了，也许会见到一个人，像樵夫，像路人，出现在你与高山流水之间，短短几句话，使你大惊失色，引为终身莫逆。但是体育老师教案怎么写，天道容不下这么至善至美，你必定会丧失他，同时也就丧失了你的大半生命。5.人生的过程仍然会得到社会跟时代的巨大影响，但贯穿首尾的基本线索总离不开自己的个体生命。个体生命的完整性、连贯性会组成一种巨大的力量，使人生的任何一个小点都指点着整体价值。6.如果有两天，我们时常看到，投身再大的事业也不如把自己的一生只是一个事业，聆听再好的故事也不如把自己的一生当做一个故事，我们必定会动手动笔，做一点有意思的事情。