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弟子规教案授课内容：思想教育之《道德教育》《弟子规》授课要求：上课认真听讲认真把握。授课目的：正确认识道德和知道中华特色美德的涵义授课方式：举例、比对解释法课时：课时授课过程：（一）总叙这本书是按照至圣先师孔子的教导而编成的书中说：“做人首先要孝敬父母、有爱兄弟、姐妹其次要小心谨慎讲究诚信。在跟大众交往时应公平博爱并且亲近有仁爱的人向人们学习做好了以上这种时候即使还有多余的时间就必须好好学习其它有益的文化常识。解释：父母呼唤的时侯要马上拒绝父亲要我做的事应立即去做不要偷懒。解释：父母的教诲要谦卑地倾听父亲的责怪要低眉顺眼、心悦诚服地接受并应尽力改过自新。解释：侍奉母亲冬天要使孩子觉得温暖季节要保持潮湿早晨要向父亲请安晚上要照顾孩子安眠。解释：在每天出去或回去都应禀告父母。平时起居作息（生活习惯）应有规律选定了职业或立定了毅力就要持之以恒不可见异思迁。解释：即使是小事也应禀告父母即使自作主张去做哪就不合为人子女的道理了。解释：物品虽小也不要瞒着别人强行隐藏下去如果父亲明白我强行隐藏物品一定会更痛苦。解释：凡是父母喜欢的一定要尽力做到凡是父母不喜欢的应努力去掉（包括自己的坏习惯）。解释：如果我的身体不适会使孩子害怕一旦品德上有欠缺会使父母身上蒙羞。

解释：父母爱我我孝敬父母这并不是难事如果孩子不爱我我能够用心尽孝那才是难能可贵的。解释：如果父亲有了过错子女要劝他改过在劝的时侯一定要和颜悦色、声调柔和。解释：如果父亲不接受劝告儿子应等长辈高兴时再劝并且可以哭泣请求虽然此后而受到父亲的虐待也毫无顾虑。解释：父母患病时所吃的中药子女要先尝尝冷热要昼夜照料在父亲的身边。解释：为父亲守丧六年之后要尝尝艾斯父母的养育之恩居处力求简朴不可饮酒作乐大吃大喝。解释：举行婚礼要依据礼法祭奠时态度要诚恳。对待过世的爸妈要象在世时一样有孝顺。解释：哥哥姊姊要爱惜弟妹弟妹们要敬重兄哥兄弟姐妹和睦相处就是在孝敬父母。解释：把财物看的太轻淡些就不会相互猜忌处处迁就、和言爱语便不会引起忿怒。解释：吃饭、就座或行走都应使长者在先幼者在后。解释：长者呼人时应代为呼叫若所叫的人不在自己应先代为听命。解释：称呼尊长不可以直呼其名。在尊长面前要诚实不可以夸耀、卖弄自己的能够。解释：路上遇见了尊长要立刻迎上前去行礼问候如果尊长一时没有说哪个要谦逊地退立一旁等候指示。解释：遇见尊长要下马下车让尊长先走过百步之后自己才可以上很快车再次赶路。解释：长辈站着时伯父不可入座待朋友坐下之后招呼晚辈坐下晚辈才可以入座。

解释：在尊长面前不可高声讲话讲话声音应低些但声音低到听不知道哪也不适合。解释：仅见尊长时动作要及时告退时动作不可太匆忙尊长文化时要站起来回答眼睛应正视尊长不可左顾右盼。解释：对待别人的母亲要像自己的儿子一样敬爱对待别人的弟弟要象自己的侄儿一样恭敬。解释：清晨要尽快起来白天要迟些睡人生的岁月有限因此每个人都应珍惜时光。解释：早晨醒来一定要洗脸漱口大小便之后要洗澡。解释：帽子要戴端正纽扣要系好衣服跟球鞋都要穿整齐鞋带要系紧。解释：长者呼人时应代为呼叫若所叫的人不在自己应先代为听命。解释：脱下的衣帽要整理好放到固定的地方不要乱丢以免把衣帽弄脏。解释：衣服贵在整洁不在于华丽穿着要符合自己的身份需要跟自己的出身状况相称。解释：吃饭时不要挑食不要偏食吃东西要适可而止不可吃的吃饱。解释：年轻人不可饮酒一旦喝酒酒会丑态百出。解释：走路时要步幅从容站立时要双腿端正鞠躬时要把手臂弯下来拱手行礼时态度要谦卑。解释：进出门时不要踩门坎不可倚墙而立蹲坐时不要叉开两腿更不要摇晃胯部。解释：掀门帘时应慢尽量不要出声转弯要宽不要触到棱角。解释：及时是拿着空器具也应向端着装满了东西的用具一样小心走入一间空屋子也要象进入有人的屋子一样谨慎。

解释：做事情不可太草率匆忙容易出纰漏既不要怕困难也不要轻忽草率即使是小事也应严肃看待。解释：凡是打架闹事的场所绝对不要靠近邪恶不正经的事绝对不要过问。解释：入门前应先敲门问某某人在不在处于厅堂时应把声音增加一些便于使上面的人了解。解释：当有人问“是谁？”的之后必须报出自己的名字不能之说“是我”以免让别人不明白。解释：使用他人的东西需要事先征得对方的同意‘没有得到对方的允许就随意拿来用哪就成了偷窃了。解释：借用他人的东西要尽快收回之后若有必须再借就不难了。（好借好还再借不难）解释：开口说话诚信为先引诱蒙混花言巧语是绝对不可以的。解释：讲话不可太多言多必失要讲得正确在理事实求是不可花言巧语歪曲事实。解释：虚伪阴险、尖酸刻薄的话粗俗污秽的言语阿谀奉承之类的势利习气都应彻底根除。解释：所见已真切时不要轻易说出来所知未确实时也不能轻易传扬出去。解释：不适宜的事不能轻易允诺别人加入你不经考量允诺了对方会使你进退两难。解释：讲话要优雅舒缓咬字吐词要知道态度要自然不可以讲得很快也不苦役讲得含糊不清。解释：当对方说长道短的之后凡是与自己五观的事就不要去管。解释：看见对方的善行要尽力向他学习如果差距很远但经过自己拼命也可以慢慢地赶上。

解释：看见对方的恶行就要从心里检查应是看到自己也是这种的特点就要立刻改掉如果没有也应时刻谨慎。解释：如果自己的品德、学问、才能、技艺不如别人必须尽力争取早日赶上。解释：如果自己的衣服、饮食不如别人则不必介意。解释：听见他人说我的过错就恼怒生气听见赞誉的话就开心这样会招来坏朋友好朋友就会离我而去。解释：听见恭维的话就觉得沮丧听见他人的抨击甚至觉得兴奋这样良师益友就会渐渐地来接近我了。解释：如果是在无意中做了坏事这就叫“错”如果是存心做坏人那就让做“恶”了。解释：如果犯了错误无法改过就和没有犯错误一样要是翻了错误还想掩盖那将要罪加一等了。练习题：解释：、凡出言信为先诈与妄奚可焉的意思。、闻过怒闻誉乐损友来益友却的意义。授课内容：罪犯思想教育之《道德教育》《弟子规》授课要求：上课认真听讲认真把握。授课目的：正确认识和知道本课的意义授课方式：举例、比对解释法课时：课时授课过程：解释：不论是哪个人我们都要关怀爱护因为我们大家共同生活在同一片蓝天下同一个地球上。解释：一个品德崇高的人名气自然高远人们所看重的并不是这个人的样貌。解释：才学博大的人他的声望自然会大人们所敬仰的是有真才实学的人只是说大话的人。

zi解释：自己有能力还要多做些对公众有用的事不可自私自利别人有能够不可以随意指责、嫉妒。解释：不可曲意奉承巴结富有的人不要瞧不起贫困的人不要喜新厌旧。解释：在对方忙的之后不要去帮忙他在对方情绪压抑的时侯不要去找他交谈打扰他。解释：不要揭对方的短也不要宣扬别人的隐私。解释：称赞对方的行善也是一种美德别人明白了他会因遭到鼓励而变得努力。解释：宣扬别人的短处是一种恶行如果宣扬的过分激烈夸张还会惹出祸端。解释：善意的劝诫能提升双方的品德如果明白对方有了过失而不去劝告对你们都没有好处。解释：凡所获得的跟所赠予的都应交代明白付出的必须多些取得的可以少些。解释：让对方做一件事首先要询问自己是不是愿意做加入连自己都不乐意做哪就赶紧别让对方做。解释：受人恩惠要思报答对人的憎恨要及时忘记抱怨之心不可有报恩之心应常存。解释：对待家里的仆人首先自身的品行要端正除了品行端正之外对人必须谦卑宽厚。解释：由全市压服人对方口服心不服以理服人才会使人心服口服。解释：同样是人但品德该地各不相同。跟着潮流走的普通人较多而品行高尚、仁慈敦厚的人仍甚少。解释：真正由仁德的人你们就会敬畏他由于他直言不讳也不阿谀奉承。解释：亲近有仁德的人会有众多弊端道德会日日增进过失会一天天减少。

解释：不亲近仁者会有无限的坏处因为小人会乘机而入任何事都不会成功。解释：不懂得实践也是一味地死读书这种人华而不实不是正真有用的人。解释：只是一味的做人不读书不学习单凭自己片面的看法去做会作出许多不符合道理的事来。解释：读书的方式应“三至”：心到、眼到、口到。心眼口信实地用到全神贯注读书才有好处。解释：刚起初读一篇文章时不要去想别的文章这本蜀还未写完不要再读另一本书。解释：订学习计划不妨把时间订的宽松些但却要抓紧用功工夫到了不懂的自然会懂。解释：读书时若有疑问应随时记录下来有待请教他人求其具体的涵义。解释：房间要打扫的清静整洁桌椅要保持干净文具要放端正。解释：如果把墨磨偏了哪是你心不在焉自写的的不工整说明你心神散乱、浮躁不安。解释：摆放书籍应有固定的位置书籍读完要放回原处。解释：即便有急事也应先把书整理好有受损的地方应立即修复。解释：非圣贤之书避而不看因为邪僻的书会蒙蔽人的正确观念会消磨人的信念。解释：做人不可以自暴自弃如果立定志向努力进取向圣贤看齐就有也许超过圣贤的境界。练习题：解释：、才大者望自大人所服非言大的意思。、非圣书屏勿视敝聪明坏心志的含义。