语文学科知识与课堂能力中教学设计源

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（一）教材分 />

教材分沃的写辅1）分挝程标准》的要迁2）分挝教材内容在整柑标准中和每搁（每本教材）中的地位跟祝（3）分涡每课教材内容与程材相关内容的区豹系。

（二）学生分 />

学生分沃的写辅1）分晰已有的认知水平跟能力状卡2）分晰存在的学习问题。（3）分晰的学习应该跟学习行为。

（三）教学目标

教学目标部分的写辅1）确定知识目标。（2）确定能力、方法培育目标以及教学推行策略。（3）确定引导学生情感、态度、价值观目标的教学选点及其教学实施策略。

扩展资料

教学设计具有下面特?p>

第一教案板书设计怎么写，教学设计是把教学原理转化为教学材料跟教学活动的计划。教学设计应滋学过程的基本规律，选鸳目标，以解静么的问题。

第二，教学设计是推动教学目标的计划性和驹活动。教学设计以计划跟布局安排的方式，对耘能超过教学目标进行创造性的粳以解均教的问题。

第三，教学设计是以平台方式为指导。教学设计把教学肛看成一赋，分围问题和需欠立解咎歇，使教学效果最优化。

第四，教学设计是增加学习者华识、技能的强度跟兴趣的技侍。教学设计是教育技书成部分教案板书设计怎么写，它的功用在于利用平台方式设计教学过程，使之作为一种具有操啄程?p>

参考资料百度百科教学设计