进入期末复习阶段，老师蚤写教案

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五、写素质教育教学过程(Teaching Procedure) 素质教育教学过程是教案的挚分.写教学过程执以下几方面的内容: 1. 写教学环节.教学环节即教学任尾么要写明白,啄中有数.目前有些教师运用\"三阶段六环节\"教学方式复习教案怎么写,即:准备阶段(自由交链习检查)、讲练阶段(导入课程、分层操练)和演进阶段(巩固发展、布置? 2. 写知识点和所用时间.写好知识点,教师使用教案时可一目了然,有的放矢.写好所用时间,能使教师从容掌握教学速度,合理安排每抚环节所需的时间复习教案怎么写,充分利用课堂时间. 3. 写学生活动.不酱教师\"教哪个\",还要写肠\"蕴\",即写明白老师要教的内容,写弛这些内容的方式.写趁用语跟岗的过渡语.课堂用语应欠、口语化,用学生已经学过的熟知的、听得懂的英文来解释伙新的教学内容.岗之间的过渡语要自然列闯媒叹叩氖被头椒?写板书内容等. 4. 写学生活动.写锄学习的内容跟学习方法,特抱应写明白.不能钾把教师活动写成听、读、思考、操练、兹. 六、写课堂练习题(Exercises) 备课时精心设计的有针对性的课后练习题和达标题要写在教案中.写清斥些题的方法,如用小黑板、看刻印材料机已有材料等.写畅题的赐解题方式. 七、写课堂小结(Summing-up on Teaching) 课堂小结是老师帮助教师回顾和小结本节课的学习内容的重要环节.小结的形式跟步骤要在教案中写明白,不论是老师鼓励学员总结,还是由学生归纳总结,都应注意把本节课的内容纳入知识平台之中,使学生在整体上掌握知识. 八、写板书设计(Blackboard Designs) 板书是有声有色的课堂语言,它带有直观性、形贤圃.医淌υ诳翁蒙弦屑苹厥褂煤诎?板书什么内容、写在什么位置、用哪个色彩的粉笔等应在备课时设计好,并写在教案中.避免课堂上东写一赣、位革、一会儿写、一会儿擦、一会儿擦了既写的板书混乱现系陌迨槟苁菇部蔚哪谌菹低郴⒔峁够?有利于学生备考本节课的知识.