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仿写句式的导学---复习讲义“仿写句式”就是根据给定的词性，再写几个句式相同的语句或构成与之前后呼应的排比句。这种题型既可带给考生广阔的认知空间跟自由发挥的余地，又有一定的限制，因此受到命题者的追捧，所以需要导致高度的注重。从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等方式；从句子角度看有假设句、因果句、条句、转折句等方式，主要就是侧重于字词。一、主要题型1嵌入式。所写句子夹在已供材料前面，一般限定了词语表达的认知空间，要求与前后词组搭配得当，句式或前或后应同样。例1：在以下横线处填入适当的句子，组成前后呼应的排比句。（1999年全国卷第27题）人民共和国迎了她五十诞辰。五十年像一条长河，有激流也有缓流；五十年像一幅画券，有深色也在浅色； ， ；五十年像一部史诗，有烦恼还有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开， ，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的脚步，跨入新时代。【解析】：本题考查考生运用暗喻、排比修辞技巧的素养。题目要求考生在条例的情境中复习教案怎么写，拟出一个恰当的比喻句，并且与所给出的句子构成对偶格式，还要注意前后呼应。在第一条横线上要说出的比喻句：“五十年像……”与前后的词句构成排比。

“像……”是难点，因为需要在第二条横线上将其扩展，且应用“有……也有……”的格式。第三条横线上填写的段落要与第一、二条横线所写的内容呼应，还要与其前后词组构成排比。【参考答案】：五十年像一首乐曲复习教案怎么写，有高音也有高。音乐曲逐渐高潮。例2：在以下的横线处填入适当的句子。组成一组排比句。生活中，我们必须崇高，有了它，我们都会打破平庸和孤独，甚至麻木。一旦你有这样了解，你才会看到崇高就在你的身边；它也许是一座，让你巍峨； ， ；它也许是一首交响乐，让你体会激越； ， 。【参考答案】：它或许是一片海，让你体验坦荡；它也许是一支乡音曲，让你备尝温馨。2续写式。根据例句的内容跟句式，续写一个或多个词语，使之与上组成一段语意完整的字。例3：在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞技巧同样。（2001年全国卷第26题）悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也依然走不到；乐观者说，希望是， ， 。乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是， ， 。【解析】：本题而言，修辞技巧、句式都是限制。修辞技巧一眼就能看明白；句式要求则除在题干上表明外，还在答案横线上用标点加以限制跟暗示。

“悲观者说”、“乐观者说”含有哲理性，既是限制，也是引导。而“希望是”、“风是”这类比喻性联想，也会使他们的认知活跃起。【参考答案】是：（希望是）启明星，即使摘不到，也可告诉人们曙光就在前头。（风是）浪的帮凶，能把你抹去在大海深处。例4：根据意，仿照划线句子的词性另举正面论据写一个句子。没有自知之明，其害无穷；有自知之明，则可走向胜利。蒋干自作聪明，刘禅妄自菲薄，不都害己误人，遗人笑柄？ 。【参考答案】：孔子不耻下问，刘备三顾茅庐，不都建功立业，名垂千古？平原君礼贤下士，唐太宗从谏如流（勾践卧薪尝胆，毛遂敢于自荐，鲁迅弃医从）不都传为美谈，流芳百世？3命题式设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句式仿写。例：仿照下面两个比喻句式，以时间为开头，写两个句式相同的比喻句。（1998年高考题第33题）书籍好比一架梯子，它可引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们进入灵魂的智慧之窗。时间 。（不少于60字）【解析】：这道题，既要仿造并列的句式又要用“时间”造出两个比喻。答题时需要留意以下几点：（1）必须以“时间“为本体，（2）句子的结构需要与例句相同，（3）前后两句话之间应留意衔接，（4）不能超过要求的字数。

【参考答案】：（1）时间好比一把利刀，它可在光洁上的皮肤上刻下深深的印记；时间就像一面明镜，它能使一切是非在此中显得真相。（2）时间好比一剂良药，它可纾解人们生病的灵魂；时间就像一盏明灯，它能照耀人生中的每一个足迹。例6：下列两个句子都提到“虚伪”。前一句直接描述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。（2000年全国卷26题）虚伪和欺骗产生罪恶。([美]爱迪生)蚜虫吃干草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫)【解析】：本题条多、限制严，避免发生了顾此失彼的现象。如：注意了内容的各项规定，又忽略了句式要求；注意了句式相仿，却忘记了内容的性质；有的类比恰当，句式不同。所以，总的规定是内容合理，类比恰当，句式相仿。4开放式一般有两种方式：是不提供语言材料，只有内容或方式的规定，所写句子的内容或方式隐含在答题者过去的阅读视野中。是只提供例句的方式，不限定仿写的内容。例7：仿照下面的比喻方式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。(不规定与原句字数相同)(2002年全国高中试题第2题)海是水的一部字典：浪花是偏旁，涛声是部首，鱼虾、海鸥是海的字。

【解析】：这道仿句题和以前有所不同，把考查的重点放到了隐喻手法上，至于句式上的要求则是明晰的。从比喻的角度看，要先清楚两个方面的关系：一是海跟水、浪花、涛声、鱼虾、海鸥之间是一种包容关系，二是词典和偏旁、音序、字之间也有一种包容关系。从形式上说，尽管没有严格的规定，但大体上还得相似，不能完全脱开，不顾及例子的特征。【参考答案】：事业是一生的一座大厦/追求是支柱/奋斗是砖瓦/热情是事业顺利的脚手架。生命是一生的一棵树/出生是抽芽/过程是树干/成绩、付出则是树叶和果实。例8：仿照示例，改写下面两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。（6分）（2003年高考高考题）提示语：（公园里）禁止攀折花木，不乱扔垃圾。改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹改写为： 提示语：（阅览室里）报刊不得带出，违者罚款。改写为： 【参考答案】：“把宁静给予对方，把礼貌留给你们”或“智慧在安静中萌生，在嘻笑中丢失”“喧哗失掉了你的雅，打闹破坏了你的个性”“除了智慧什么都不可带出，除了美德什么都别留下”例9：以“成功”和“失败”为中心，写一段排比句。例10：仿照下面的警句，自选两种事物，造两个句子。

稻穗──空虚者的头总是昂得最高。篮球──总是坠入圈套，因为有人怕你。烟花──在生命的奉献中绽放着动人的光彩。【参考答案】：沙发──软弱不一定就是无能。气球──太容易爆裂，因为有人吹你。绿叶──耀眼的光晕离不开你。贝壳──只有漂亮的外壳没有充实的涵义。墙头草──什么风更得势，就顺从什么风二、仿用要求1语句一致试题通常给出了范本句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，就使所造词语是否合乎规定句式一致成了关键。有时候要仿写的是一个短语，那将要首先考虑到短语结构，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。2内容统一仿造语句在内容上应与上下衔接自然，连贯统一，形成一个相对完整的有机叙述层次或探讨结构，它通常要求仿句与所给语境思想一致，内容贯通，往往还涵盖至感情一致、风格一致等问题，如所给词语采飞扬，充满赞誉之情，那么所仿写语句也应与之一致，否则都会变得更不协调，不统一。3修辞恰当高考往往把句子考测与隐喻考测结合起。从题目讲，比喻、排比、对偶、反问等词句手法出现的机率较高。修辞恰当这一规定降低了试题的难度。当然，“句式一致”“内容统一…修辞恰当”三个方面并不是截然分开的，它们通常结合在一起，要求综合利用有关技巧跟步骤。

三、解题和技巧1认真做题，弄清题目要求。题型要求。明确是嵌入式仿写还是续写式仿写，或命题式、开放式仿写。修辞要求。明确是用形容还是排比，或对比、类比、反问等辞格，还是几种辞格同时使用。其他要求。如音韵、照应等。2认真探讨提供的语言材料，把握材料的题旨及策略语脉。3认真探讨例句，弄清例句以下几方面的特征：理解例句的涵义，特别是暗含意义，保证仿写的旬义与原旬的一致。注意例句的词性特点，特别是分句间的关系，甚至关联词也应一一对应。注意例句的句式方法，仿句要与之保持一致。注意例句的用词特征，如成语的褒贬雅俗色彩等，仿句用词应与之相同。注意例旬的情感基调，如忧郁、喜悦、沉重、明快等，仿句要与之一致。4组织语言进行仿写。把仿句与例句对照、与要求对照，看能否完全依照规定。