幼儿英语教案怎么写

看个范文吧： 活动内容：1.单词 hospital. Post office.2.句型where to？ go to……活动目标：1.幼儿可初步掌握单词发音。2.能恰当理解词汇意义。3.踊跃地参与游戏，大胆大声练读。活动准备：1.挂图[park zoo hospital post office]2.卡片[park zoo hospital post office]3.长绳5条。重难点：1.post office的发音。2.句型的理解。活动过程 ：一.开始部分1. 操练单词：出示挂图T: what s this?C: park.T: what s this?C: zoo.[新单词] 出示挂图T:有一个人告诉你他受伤英语的教案怎么写，你必须告诉他上哪去呀？C:医院。T: hospital C: hospitalT: go to hospital. C: go to hospital.T:我想去寄信应该到哪去呢？C:邮局。T: post office C: post officeT: go to post office. C: go to post office.二．游戏部分1. 悄悄话.分成4组，每组第一个小朋友拿一张卡片小声读帮后面一位小朋友。

依次往下，最后一位大声站起来读句子。看谁读得更具体。{反复操练2次。}评价：读得好的幼儿给予引导。2. 情景表演两位同学情景对话“ where to? ”“ go to …… ”T: 刚才看见哪个？看到哪些？幼儿简单提问。{操练句型}T: where to? C: go to park.T: where to? C: go to hospital.T: where to? C: go to zoo.T: where to? C: go to post office.3．火车嘟嘟嘟！两位同学拉着长绳当飞机。“现在我们就搭上火车，去自己想去的地方。”交代游戏规则：司机问：where to? 乘客答: go to……招手上车英语的教案怎么写，到站下车。{游戏最终请小朋友当司机，以对话为主，自由进行。}三．结束活动在愉悦的火车旅途中结束本次活动。活动总结一． 情况预测通过进行本次活动跟对活动的评判给我自身带来巨大的收获。本次活动我利用了多种游戏方式推进，给幼儿也带给了这些欢乐。但本次活动，我只重视了教学方式的多元化，而对目标的表现及幼儿掌握状况不够仔细。在起初部分中，操练单词的时间较长，幼儿显得有点枯燥，而且两个新词组发音都非常长，幼儿掌握起来更困难。后来借助各种游戏的方式才把幼儿的积极性调动了出来。二． 小结在未来的游戏活动中，我会非常重视内容的选材，适合本班幼儿掌握，以超过目标为重点，多种游戏方式丰富内容，同时结合自身的经验丰富课堂用语，让英文活动非常有色彩！

百度知道用户2013-12-06 12:00

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