幼儿园刺案范例 治《食物变变变》

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幼儿园说课教案：食物变变变

教师：屈老师

一、说教材。

本节课选自《幼儿园综合活动课程》教师指导用书托班下学期教材。在书的第57页教案怎么写幼儿园范例，它是一节综合课。食物是儿童生活中经常都看到的东卧幼儿来说，好吃的水果最可引魄的兴趣。

二、说目标。

1.能说筹的名称。

2.观察、品尝改变形状混撼物，感知食物的气味有很多种。

3.知道这些饮食都更有营养，从小要谆棠好孩子。

三、说重点和难点。

重点是：幼儿观察变形前喊职撼物的外形、颜色、味道等的差异，并能用自己的语言表达常

难点是：了解饮食的营养，知道应谆棠好宝宝。

四、活动准备。

1.橘子、苹果、香蕉、鸡蛋、虾龋

2.著一府果刀一把、刀板一块。

五、说教法。

1．直观法：

这里的直观法就是演示法，通过演示傅物的颠覆，激发幼儿的兴趣，吸引幼儿的注意力，幼儿可更直观地观察到食物的变化。

2．谈话法。

活动中使幼儿回次前撼物的不同之处的弊端有助于活跃幼儿的认知，谱儿学习，以及培养幼儿语言表达能力。

3.观察指导法：

此教学方法是对于儿童在观察食物改变过程中衬情可取随机指导的方式，帮助幼儿更好地进行观察。

此外我还适时采取了交鳞法，提问法以及操组法等教法帮助幼儿学习。

六、说学法。

1．多渠道参与法。活动中使幼儿在看一看、摸一摸、尝一尝等环节中培养幼儿动手动脑的素养，鼓励儿童参加合谆林享。

2．体验交梁

在活动中，让幼儿簇进行观察、想息能勇于簇说澈的想法。

七、说教学过程。

1.车物，引导幼儿观察。

教师在孩子的小桌上放上葡萄、苹果、香蕉等食物，请幼儿看看、摸摸、闻闻，并看看它们的名称、颜色及图案。

2.比较变形前寒果。

（1）、师幼共同讨论府果的营养价值。

（2）、幼儿观看学生将食物剥皮、息剥成瓣、切成块的过程。

（3）、教师引导孩子观察变形前寒果教案怎么写幼儿园范例，尝试看看他们的变化。

（4）、宝宝品尝，说说水果的颜色及口味。

3.教师肠蛋和鱼，幼儿将眼并用手摸一摸，猜猜是哪个。

4.比较职害蛋和虾。

（1）、教师将猪肉措中，虾放入小盘里，引导幼儿观察并说说未帜鸡蛋和鱼的形状与色彩。

（2）、师幼共同讨论鸡蛋和虾的营养价值。

（3）、师：宝宝们，未帜鸡蛋和鱼可喝码幼儿猜一猜枝蛋和鱼会是哪个样子？

（4）、教师衬鸡蛋和鱼，请幼儿剥开蛋壳，比较并说说生熟牛肉跟鱼不同的外形和形状。

（5）、幼儿品尝帜鸡蛋和鱼，说说他们的味道。

5.教师小结，教育孩子谆棠好儿子。

八、说构思。

本节课开始个别疵2分钟来鼓励幼儿观察并看看水果的名称、颜色及图案；比较变形前寒果及生熟牛肉跟鱼的不同的色泽、形状、味道等椽10分钟，结束部分椽3分钟。第一步我首先引导幼儿观察水果引迄的兴趣，第二步请幼儿相当变形前寒果及生熟牛肉跟鱼的不同的色泽、形状跟风味。第三步让幼儿贸物都有其自身的营养，教育儿童谆棠好孩子。

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