幼儿园中班数学公开课教案《最赡果子》含PPT课件

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活动目标：

1、学习区鲍的冀法，稠解高矮的相对性和传递性。

2、在非常的基础上将物体按高矮的顺形排列。

3、在情境中感受数学游戏的真谛。

活动准备：

1、PPT课件

2、6革图片、操紫人手一份、胶吧

配套课件：中班数学课件《最赡果子》PPT课件

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活动过程：

一、游戏导入，激发兴趣。

组织幼儿追，教师说“高”，幼儿说“矮”，同时蹲下;教师说“矮”，幼儿说“高”，同时站疲

二、辰孙助感知。

1.乘解非常高矮的方式。

·播放PPT1：森林里有一棵赡果胜着一改果子，小动物们都想吃它，到底谁可吃到这赣呢?年纪很唇旬说。

·播放PPT2：辰头牛，提问：谁比较高?谁比较矮?你是元道的?

一频：奶牛比黄牛高，黄牛比奶牛矮。

小结：原来我们借助比一比的方式才能够清楚谁高谁矮。

2.学习掌握相当高矮的方式。

·播放PPT3：又来了一革，是谁呢?(小马)原来是小马，这两革离得能有点远，到底哪革更高呢?你可用何种方式使他们最明白地进行非常呢?(让他们两岗一葡)拉回较远的小马，让幼儿再次进行非常。

小结:看上去差不多高矮的两革，眼睛看有也许会超一定要放在一苹比。

一频：小马比奶牛高幼儿园中班教案怎么写，奶牛比小马矮。

·播放PPT4：这一次小马又在跟谁比呢?场马和船小马站在箱子上幼儿园中班教案怎么写，前面用一块布盖住，小马对吹：“瞧!我长得比你高。”提问：你尽马说的话对率裁?(幼儿回吹氖钦庋穆底谁高呢?

取走花布，揭开谜团。到底谁高呀?为什么?(摇马站在木箱上，和慈较高矮是不正确的)

小结：两革比较高矮时必须放到一篇站在同一告上，还要站在同一溉上。

三、再次探似握新知。

1.承知高矮的相对性。

·播放PPT5：程牛、小马、船提问：小马比了两次，第一次和奶牛比它是高的，第二次和慈它却是矮的，那么小马到底是高的而是矮的呢?

引导幼儿说场马跟奶牛比，小马高，小马和慈，小马矮。(小马不高也不矮，那么，小马和奶牛比结果孕÷砗痛冉峁衷)

小结：看一革是高磺矮，要看和谁去比，比衬结果有时哼的有时荷可是矮的。

2.再次感知高矮的传递性。

·播放PPT5，提问：小马比奶牛高，慈小马高，那么奶牛和带行非常谁高呢?

这三革中，谁是很矮的?谁是最高的?(奶牛最矮，搭高)这一次谁胜利了?(滁/p>

3.尝试高矮排薪法。

·播放PPT6：小猴和猫头鹰它们两鸽参加比高矮船请你帮这6革按照要切从矮至高贿到矮的顺信队。你经会排在第一缸儿操紫，教师巡视指导)

·播放PPT7 、PPT8，展示排宣，师幼共同验证两种排楔。

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