人摇学一年级衣册《数鸭子》教案及课堂反思

一、教学目标：1、完整地歌曲录颐听唱的方法学会歌词。能完整、准确，有情感地演唱《数鸭子》。2、分小组边听边舞台，能够自编动 3、僻生的认知，锻炼学生的创造力，为乐曲编排歌曲。二、教学重点：能完整、准确地演唱曲目，准确视唱休止符。三、教学难点：为歌词创编歌四、教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园) ： 【激情导入】 师：小徘，老师想请绰革，谜面是“一岗这边，一岗那边，说话都可看见，就是从不见面！”此体疲师：对数鸭子舞蹈教案怎么写，是眼睛！那耳朵有哪些棕？师：小徘说得很好，耳朵的总重要，能听改声蚁衷冢鲜纯伎夹∨堑亩淞椴涣椋鲜τ么制∨怯米约旱纳ひ锣声，用一踢表示；双响筒声，用点线表示；三角铁声，用小圆点表示，好线我们几点了？【寓教于乐】1、导入。“较师带来了不是一两只鸭子，而是一群数鸭子舞蹈教案怎么写，那么有几只呢，想不想听听其他小琵鸭子”2、宠曲《数鸭子》。“要签小徘札的。”师在学员冶表演与歌曲相符的街舞动子深学生对歌曲的理解，也为耗学生自编动酌铺垫。学生回疮体学一学。3、复唱歌曲。“要签小炮哪里数鸭子以及歌中听了这些话。”听胡回椿壕儿歌集体学一学。4、教师范唱。感受情5、轻声用小鸭子的叫声哼唱歌曲曲 6、学生学听。 （1）先听录胰较一些和你曾经说的有哪些不同（同学们没有唱持休止符） （2）教授四分休止符的知识 （3）跟琴唱，再和录椰 （4）加入表演。7、歌曲演出。由学生自由选怨是用动纵。【创造表现】 1、导入。“你还喜欢哪个动物，我带触饲养场看看，你能不能霞子那样唱一唱。” 2、分组创编。根据学生报衬喜欢的动物，自由组合在所贴的动物画前讨论怎样唱。3、分组演出。【完美结课】 小结，师：“浆我们在看到了许多小动物，小徘还能把小动物请到我们的歌曲中来，和它们作为好努你们能真能干！”【教学反思】《数鸭子》这首曲目，是一年级下册的演出曲目，由于这首歌很多小炮幼儿园的时横唱了，所以在整釜过程中，同学们都体现得更积极，一看到彝迫不及待地听了片而通常就核歌曲中的四分休止符。这是我在上课过程中看到的困惑。也是我在备课中没有预料到了问题。于是我就放录椰学们自己听一听，进行非常，有没有不一样的地方，趁机渗入四分休止符的仅仅，利用拍手来解