数鸭子变身成数不尽的鸭子乐趣
你有没有想过,唱歌也能变得超级有趣吗?没错,就是那种前后都有数板的歌曲,还能和说唱结合起来。听起来是不是很疯狂?但这样的组合却能展现出儿童活泼可爱的天性,让你感受到童趣盎然。
那么问题来了,你知道如何以自然放松的心情富有表情地歌唱《数鸭子》吗?这可是我们今天要学习的第一个目标!别忘了,在歌唱中要注意灵巧地咬字、吐字,并保持稳定的速度。还要寻找生活中的“巧嘴巴”,让歌声更加生动有趣。
接下来,我们要欣赏一首叫做《鸭子拌嘴》的歌曲。这首歌使用了民间打击乐器,并通过力度变化展现出不同的情绪和音乐形象。你能感受到民族音乐的乐趣吗?一起来体验!
现在,让我们来学唱《数鸭子》这首新歌。在导入的基础上,我们要为这段节奏填词。想象一下,在门前大桥下游来一群鸭子,快来快来数一数,二四六七八。你能根据歌词的停顿来读一读吗?
为了更好地理解歌曲,《数鸭子》,我们要进行听唱法教学。同时,我们还要注意反复记号的运用和四分休止符的作用。这样,我们就能更好地掌握歌曲的节奏和表达方式。
接下来,我们要播放动画《数鸭子》,边听边找一找其中的人物和动物有哪些?你能找到鸭子、老爷爷和小孩吗?一起来挑战一下!
现在是时候跟着录音,自主地进行歌表演了!从模仿到再现,再到创造,你能展现出自己的才华吗?还可以以小组为单位,分配角色,上台演一演。让我们一起欣赏几组精彩的表演!
最后,用你身边的打击乐器给《数鸭子》伴奏!这样可以增加音乐的层次感。而且,除了数鸭子,你还可以把其他喜欢的小动物请到歌曲中来。想象一下和它们成为好朋友的场景,是不是很有趣呢?
今天的课程真是充满了乐趣和创意!希望你们都能在学唱《数鸭子》的过程中享受音乐的魅力。如果你喜欢这篇文章,请留下你的评论和分享给更多的朋友!记得点赞!
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1:《数鸭子》-教学设计年级:二年级课时:一课时教学内容:1、唱:《数鸭子》2、听:《鸭子拌嘴》3、动:歌表演《数鸭子》教材分析:《数鸭子》是一首颇具说唱风格、形象生动、活泼有趣的童谣歌曲。”师在学生聆听音乐时表演与歌词相符的舞蹈动作,加深学生对歌词的理解,也为后面的学生自编动作做好铺垫。
民国百万计的伪军汉奸