复习讲义怎么写_高三化学键复习讲义_文言虚词复习教案

四年级语文句型复习教学设计复习目标： 1、认识句子的几种修辞手法。 2、认识关联词语，并用关联词写单词。 3、认识病句的几种类型，并可恰当修改病句。 4、认识常用的标点符号，并可恰当使用。 5、认识双重蜂；变换句式。 6、说扯的句子并说蒙。 复习重难点： 1、认识句子的几种修辞手法。 2、认识病句的几种类型，并可恰当修改病句。 教学准备： 多媒体课件 教学课时 两课时 教学过程： 一、 句子的句式手法 （一） 比佑谴剑馨咽挛锼档蒙⒕咛濉⑿蜗例：他急得好哮上的蚂蚁。 （二） 拟人 拟人就是借助想涎事物当状写，使它有人的观念、感情、动赚这样 能使人菌动、亲切。 例：兴安岭多么会丛己呀：青松赚白桦为衫，还穿着绣花鞋。 （三） 排比 排比就是将结构相似黄， 意思密切相关的句子排列在一柒种表达方式文 句整齐，能加强语气，读婆琅上口，给人鲜谩侠豪旖乃婢舶。驳萌媚愀芯剿诹焕旖乃媲灏。宓每梢 看见江底的砂石；漓江的水真蓝啊，绿得仿非一块无瑕的。 （四） 反问 用问题的口吻来表示必定的含义，是檬问的表现手法。不需回答。例：不劳动，连棵花也养不活复习教案怎么写，这其实不是真理拢ㄎ澹 设问 檬问，有问有丛问自蠢菏澜缟嫌忻挥懈约盒葱诺娜四兀坑校≌飧堑鹿囊缴妨⑾！ （六） 夸张 就是对人伙租地夸船突筹特绽涸诰缮缁幔钊艘怯煌纯斓氖戮涂薇亲樱钦嬉退涝诶崴锪恕 （七） 耸前丫渥又械谋硎拘奘位频拇视锶サＡ淳渥拥闹桓 完整的句子。

四目的是为了更好地分雾解句子。 （八） 扩句 扩句恰好相反，是在句 子的窒曰些恰当的修饰黄性的成语，是句 子的内容更加丰富、具体和生动。 （九）把字句 被字句 第二课时 强化练习，巩固效果。 一、耍 （1）那美阔鸯的脸。 （2）姑娘帕甸甸、亮晶晶的钻石。 （3）小小的木匣里盛着该玩的东味匆渥印 1、天空中的小星星（写成拟人句 ） 2、我们缨难，攒退丝（陈施 3、这可爱的孩子是我的好猪 （反问句） 4、我家在区图书管附近住。 （改变词锈思不变） 5、特纹猾。 （改为比萤 6、河水哗哗地粒 （改为拟人句） 7、寒风吹到身上更痛。 （改为夸张句） 三、用关联词语写单词 两附赶在內容上有某些联系的词语组合在一祈达一讣，这 种组合， 往往应借助于一定的关联词语，使用关联词语应留意弄清句子前杭的关系来确认选择那种关联词。 四、修改病句 我们在行，有时会郴通顺的话猾病的词语复习教案怎么写，饼了凰往往不 能矛这就让病句。常见的病句有下列几种： （一） 句子成份残缺。 例： （1）为了夺取闩，纷纷要怯突唬 应改为：为了夺取闩，战士们纷纷要怯突唬 （2）春天里，漫山遍野五颜六色的花。 应改为：春天里，漫山遍野开满了五颜六色的花。

（二） 词语搭配不当。 例：同学端正了学习目的跟态度。 应改为：同学盟学习目的，端正了学习态度。 （三） 语意重复罗嗦。 例：我不禁忍不住笑炒。 应改为：我不禁笑炒。 （四） 词泄。 例：我们需要认真改正，仔细检查仔的错斡Ω奈何颐潜匦胱邢讣觳椋险娓恼械拇砦（五） 前更。 例：我怀疑他辞蛙弟。 应改为：我怀疑他是蛙弟。 （六） 事物分类不当。 例：商店的幌摆满了樱桃、苹果、水果和桃。 应改为：商店的幌摆满了樱桃、苹果跟桃。 （七） 句意含混。 例：小张和小团去扫地，他不让他去，他偏要去。 应改为：小张和小团去扫地，小张不让小同小酮去。 病句的修改练习： 1、 小足屈运脯学之间的友谊。 2、 老师经常回答，小花同学总是第一溉举手。 3、 小刚纪录并听取了大会的讲话。4、 侥天气非常烦热。 5、在老师的帮助下进步了。 6、坠里刮了一整夜的风雨。 7、我刚要浊道问题，下课铃就响了。 8、这些新鲜水果貌似肯定是孩子履。 9、筋假，我旅游了黄山。 10、广场两边鲜红的红旗迎风飘荡。 11、讣书整整地装了一箱。 12、参加此次茨有工人、农锰师和一搓轻人。 13、无论天寒地冻，晨练队的队长还是坚持训练。 14、雨点销锹来，砸得屋顶上劈劈啪啪地响。 15、展开翅敖只鸽子响飞去。