山西教师资格证考试《小学语文》幼儿园教师招聘

找找：

活动目标：

1、熟悉歌词，试试用自然的声音唱歌。

2、发现歌曲中相同的部分，帮助记住歌词。

3、编个动作，让星星在天空闪烁，增加唱歌的兴趣。

活动准备：

1、幼儿用书画面。

2、音乐磁带。

活动过程：

一、律动练声

1、模仿日常生活动作。

2、合拢再放开。

3、这是小兵。

4、小鸟醒来了。

5、不再麻烦好妈妈。

二、美丽的星星

1、夏天的晴朗夜晚，你看到了什么样的天空？星星又是什么样子的？

2、让孩子们尽量和同伴表达不一样的想法。

3、给孩子们展示星空画面：我们一起来看看小星星是什么样子的呢？"老师。教案在哪里呢？小星星在天空中是什么样子呢？(一闪一闪亮晶晶)天上有多少小星星呢？(满天都是小星星)小星星在天上做什么呢？(挂在天空放光明)一闪一闪的小星星像什么呢？(好像许多小眼睛)

4、老师在孩子们回答后，轻声念出歌词：老师把夜空中一闪一闪的美丽景色编成了一首好听的儿歌。

5、刚才老师念的儿歌里，你们发现有哪些地方是相同的吗？

6、孩子们回答后，老师进行小结，进一步帮助他们理解哪些地方相同。

三、学唱歌曲

1、老师示范唱歌，在示范过程中注意用自然的声音演唱：老师会用美妙的声音唱出小星星的儿歌。

2、老师带领孩子们一起唱歌1—2遍：我们一起来唱这首动听的歌曲。

四、编个动作

1、小星星是怎样在天空中闪烁的呢？你们想学一下吗？

2、请孩子们边表演动作边唱歌：我们按照歌曲的节奏表演小星星闪烁的动作，同时唱歌。

3、我们来接唱歌曲：一二三组唱一句，四五六组唱一句，然后又是一二三组唱一句，四五六组唱一句。

活动反思：

这节课整体效果还不错，孩子们在学音乐的过程中享受了音乐。课堂教学目标基本达成，只是个别学生有时会做些小动作，影响了教学。另外，学生的主动性还有待提高，应该设计一些合作交流的环节。老师要认真反思，从教学环节设计入手，争取减少走神的学生，并充分调动每个孩子对音乐的积极性。