幼儿园大班音乐活动《逛公园》含反思教案吧

大班音乐活动教案《逛公园》含反思

嘿，小伙伴们！今天我给你们带来一个超级有趣的音乐活动教案——《逛公园》！这个活动可是能让你们注意倾听同伴的歌声，学会控制调节自己的歌声哦！还有，通过了解乐曲的结构和连贯流畅的旋律，你们还能在游戏时灵活调整自己的动作幅度，愉快地和其他小伙伴协调交往，避免碰撞哦！快来看看这个超级棒的大班音乐活动《逛公园》含反思教案吧！

活动目标：

1、通过了解乐曲的结构，以及连贯流畅的旋律。

2、能注意倾听同伴的歌声，学会控制调节自己的歌声。

3、学会在游戏时适当调整自己的动作幅度，愉快地和他人协调交往，避免碰撞。

4、启发你们按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱。

5、认真倾听并积极参与歌唱活动。

活动准备：

1、教学挂图。

2、音乐磁带。

活动过程：

1、了解歌曲内容。

嘿，小伙伴们！首先，我们来了解一下这首歌的内容。谁是第一个陪谁逛公园的呢？（先是爸爸，接着爸爸带妈妈逛公园；妈妈带着小弟逛公园，最后我不带小猫去公园）那么，你们觉得自己会有什么样的心情呢？（快乐）为什么我不带小猫去逛公园呢？（因为它不捉老鼠）

2、演唱歌曲

首先，老师给大家示范一下如何唱这首歌。然后，我会带领你们一起学习演唱这首歌曲。

3、跟着旋律唱歌曲

现在，听着音乐，你们可以轻声哼唱这首歌曲了。记得要注意歌词和乐曲旋律的匹配哦！而且，在演唱的时候要有表情，能够表现出歌曲诙谐、幽默的情趣哦！

4、全体大合唱

现在，让我们一起齐唱这首歌吧！大家要齐声合作哦！

活动反思：

《逛公园》是一首超级愉快又有趣的歌曲，节奏明快，让你们能够注意弱起拍唱，并且能够拍准重拍，还能在重拍处及时带人。在活动中，不仅要学唱这首歌曲，还要按照规则进行游戏。而且，要注意圆圈的顺逆时针走哦！对于大班上学期的小伙伴们来说，这可是有一定难度的呢！但是，掌握了这些知识点，你们就更厉害了！

嘿，小伙伴们！加入律动可能会让课堂时间变长哦！如果我们加入律动，那就改为边唱边走吧！记得要拍准强拍哦！这样也可以作为课前准备。

老师第一次范唱的时候可以改为清唱哦！这样你们就能听清楚歌词了。

钢琴伴奏声音一定要低一些哦！

角色表演唱这部分可以放在学唱歌曲的时候，这样就不会影响你们在游戏中的投入了。

在游戏中，老师一定要清楚地强调“带人”的规则——在第一强拍处哦！

还有，小伙伴们，在游戏的时候要注意控制自己的情绪，让情绪收放自如。当猫抓住老鼠的时候，老师也要给予奖励哦！可以贴上花纸。同时，当猫捉老鼠的时候，老师也要关注好“爸爸、妈妈、小弟”，这样才不会让你们感到冷场。

小百科：公园，在古代是指官家的园子，而现代一般是指政府修建并经营的作为自然观赏区和供公众休息游玩的公共区域。在旅游景点中，我们通常简称为“园”。